五、演习程序

1、3月23日（周五）由班主任负责组织各班学生进行安全教育。学习救生常识，要求学生准备好湿手帕和硬木板（或A4纸大小的厚书），熟悉逃生路线,了解紧急情况的判断和决策。

3月26日（周一），国旗下演讲，提高全体师生的安全意识。升旗仪式结束后，班主任要再次组织学生熟悉逃生的具体路线、明确警报信号、有关人员正确站位、疏散场地及注意事项等。要求学生在思想上要高度重视，通过演练掌握逃生知识，增强自我保护意识；在行动上要绝对服从指挥，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，注意听演习发令和疏散引导人员的疏散提示和指挥，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。避免在师生中造成不必要的惊慌，发生安全责任事故。

2、3月26日（周一）9：40，听到警报声，班主任佩戴安全员袖章和第二节任课老师迅速指挥学生从教室前、后门撤离至楼道内，从各个不同的安全出口（楼梯）撤出教学楼。

3、听到信号后，各楼层安全引导员以最快的速度到达楼梯口，指挥学生单列、靠右、快速撤离，防止拥挤、踩踏事故发生。

4、出口疏散引导员指挥引导学生迅速撤离教学楼，到升旗集合地点。

5、到达疏散集结地后，各班班长迅速清点人数并向班主任报告疏散撤离情况。

6、全部集结完毕后，进行总结。

六、紧急逃生的注意事项　　

1、班主任必须提前对全体学生做好安全知识技能教育。

2、逃生过程中学生一手用湿手帕掩口鼻，一手用硬木板（或A4纸大小的厚书）遮挡头部，要求安全第一、最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

3、逃生过程要注意秩序，不能相互拥挤。不能推、撞，不能中途停下，不能途中反方向走。

4、逃生过程重点是在下楼梯这一环节，各班一定要做好学生安全教育工作。

5、学生在逃生过程中不能快跑、冲撞、推搡，只能有序小跑。各班主任要事先安排好专人救护特殊体质的学生一起撤离。如果发生中途有人倒下的现象一定要避让和及时救助，以防踩踏事故的发生。

6、各班按预定的路线进行疏散。

7、如遇紧急情况，教师要在保证安全的原则下进行迅速处理和报告。

8、除班主任外的教职工听到警报信号后，在室内的迅速到达各个楼梯口，协助学生逃生；在室外的教职工就近指导学生疏散。

七、演习中易发生的事故及应急措施

演习中易发生的事故包括：学生拥挤踩踏事故、突发性疾病等。

应急措施处理方案：任何老师发现事故都要先行及时处置，遇紧急情况可立即上报总指挥或副总指挥，并拨打相应紧急电话，协助进行事故处理。

学校卫生室做好应急处置准备。

八、后续工作

演习活动结束后，要求各班同学要结合防灾的重要性，在危险情况下正确、有序地逃生、开展自救互救等方面，组织专题学习，熟练相关知识与技能，进一步增强安全意识和自护自救能力。

                                        学管处   供稿