搭建平台 共同交流 促进德育高质量发展——家校共育篇暨青年班主任专题培训
时间:2021-03-29   浏览:1952

在庆祝建党100周年之际,2021年3月24日下午,青岛六十六中于图书馆二楼茶艺室举办求真德育讲坛家校共育篇暨青年班主任专题培训。此次会议由沃春霞副校长主持,相佃国校长、李小明主任、王璐璐主任、刘凯菁主任、管晓倩书记以及全体青年班主任参加了此次活动。

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沃春霞副校长详细为大家介绍了此次会议的内容,首先是青年班主任优秀代表管晓倩书记、资深班主任于莺彬老师的经验分享,最后由相佃国校长对如何做好班主任工作进行总结,深情的语言中体现了领导对青年班主任寄予的厚望。

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首先,管晓倩书记提到,在与家长沟通方面要注重耐心与合力。摆正位置,调整心态,耐心细致。只有与家长统一战线,才能形成教育合力,才会事半功倍,达到想要的效果;在对学生的管理、惩罚方面,教育在前,惩罚在后,从班级的长远发展来看,教育起到的作用更长远,更有意义。班级成立初期是关键期,预设可能出现的问题,花时间教育学生、立好规矩,后续工作会比较轻松。奖惩得当,00后孩子更需要认同感和同理心,“一个巴掌一个枣”有可取之处,“多奖严罚”,通过奖励做价值引导;在对班干部的培养方面,要“拓面选优”,全员参与,体会班委的不易才能提高学生对班级管理的理解感和认同感。加强指导与培训,增强班干部的责任感和自律性,把可能出现的问题想到前头,让学生干部“既要敢管更要会管”。

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之后,一位拥有15年班主任龄的资深班主任于莺彬老师分享班主任工作经验,最打动人的是于老师对学生的付出,一页一页与家长的聊天记录,那份真实的爱心和耐心展示出教育的初心。于老师谈到,在与家长的沟通方面要尊重家长、理解家长,正确地评价学生,沟通交流时讲究方式方法、注意语言技巧,切忌挫伤家长的自尊心,让家长感受到你是一个认真负责师德高尚的教师;对待学生的惩罚要适度,大错要重罚,小错要轻罚,无错不罚。要努力避免冲动和随心所欲,避免大错轻罚,小错重罚,有错不罚,无错惩罚;在班干部的培养策略方面,开学第一个月不适宜快速确定班长。第二个月确定班干部后每周一班会后召开班委会,要给班委充分的尊重、信任和权力。半年后多培养班干部独立管理的能力,搭建平台,如班干部轮流准备、主持主题班会等。一个一个生动的案例展现出一名资深班主任的人格魅力。

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最后,相佃国校长对青年班主任提出要求,现在年轻老师的数量越来越多,青年教师是学校的未来。没有压力就没有动力,青年教师要对教育、对学生、对家长有一颗敬畏之心,对自己严格要求,时刻保有一颗进取之心,热情的对待每一位学生。

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听完此次讲坛之后,许多年轻班主任深受启发。技术组白雯老师说:“昨天我有幸参加了学校专门给青年班主任组织的培训,虽然时间只有两个小时,但是我却感慨良多,收获颇丰。从同为年轻班主任的管晓倩老师那里,我听到了一位年轻教师的责任和担当。作为年轻班主任,我应该明确自己的优势:年轻、精力更充沛、同学生沟通起来更顺畅。在开展工作的时候我们可以充分的发挥自己的优势。从一个拥有15年班主任龄的老班主任于莺彬老师那里,我感受到了浓浓的爱。于老师说,我们要理解家长的心情,每个孩子都是一个家庭的希望,我们肩负的是好多家庭的希望。我们只有用爱,才能够撑起责任,只有用坚守,才能撑起家长的希望。作为一名青年班主任,我感到自己要学习的东西太多太多了,我要向身边优秀的小伙伴学习,更要跟有经验的“老”班主任们学习,让自己快速成长。同时要对这份神圣的工作保有责任心、爱心、敬畏之心,让自己不负自己班主任的称号,成为一名合格的班主任。”

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高天娇老师表示:在这次培训中,老师们聆听了优秀青年班主任管老师和资深班主任代表于老师的经验分享,受益匪浅。青年班主任初探班级管理时,常感到教龄较短、经验不足,管老师用亲身经历告诉我们青年班主任也有许多可能,青年班主任当用好自身热情、易沟通的优势,多和孩子沟通。管老师坚持“教育在前、惩戒在后”,获得家长的理解和认同,家校互助促进学生发展。于老师成熟、稳重、独立、宽容、内敛,能从容应对班内发生的一切,坚持用爱和坚守做好班主任工作。于老师强调教育活动不能随意而频繁,要给予学生冷处理与反思的时间,最好的教育是学生的自我教育。在家庭教育方面,于老师坚持每天和学生父母沟通、全面了解学生。和于老师的沟通中,家长既可以得到尊重理解,又可以收获有关孩子的发展性评价,感受到班主任老师是一个认真负责、品德高尚的老师。于老师让我们认识到我们青年班主任的许多不足,我们要努力学习、吸纳资深教师在岁月的淘洗中逐渐绽放出珍珠般的光华。综合两位班主任班级管理的智慧,我学到了要做柔情中严厉的智慧班主任,在之后的班级管理工作中,我会不断反思自己班级管理中的问题,与优秀班主任们找差距,明确努力方向,实现自我提升与发展。

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把爱写在脸上,让微笑布满脸庞,灿若桃花;把爱放在手上,让教鞭高高举起,轻轻落下;把爱挂在嘴边,让赞赏和批评都充满着温暖的力量。让我们不忘初心,用爱和责任担负起班主任这一职责,努力做一个具有教育情怀的教师。

撰稿:王文佳

供稿:学管处


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