为了聚集团队智慧，汲取2021届高三新高考改革下取得优秀成绩的宝贵经验，传承高三教学管理、学生管理的有益做法，让2022届高考备考准备得更加充分、完善，7月8日下午2:00，我校召开青岛六十六中“ 2022 届、2021 届新老高三对接研讨会”，分享经验、接力前行。相佃国校长、沃春霞副校长和全体新高三教师、老高三集备组长及青年骨干教师参会，教务处副主任王璐璐主持会议。
第一个议程是年级对接会。首先由高三班主任代表宋林珊老师介绍班级管理的经验。
宋林珊老师发言的题目是《高三，我们这样走过》，宋老师从早读安排、教室布置、理想信念教育、心理压力疏导等方面展开交流，重点介绍了学生自主构建学习小组的宝贵经验，如“英语天团”、“讲题互助小组”、“假期互相监督小组”、“一周一套小组”、“早起学习小组”等。宋老师还介绍了如何运用班级“时间规划本”觉察时间、规划时间、规划学程。从假期安排到作息制度，宋老师事无巨细地传金送宝，最令人印象深刻的是“班级手账”记录的点滴美好回忆。宋老师还很注重发掘优质资源，例如校公众号每日心语、“鲲哥问必答”等，给予学生有益的指导。
接下来发言的是高三数学集备组组长赵振华老师。赵老师首先介绍了开展集备活动的有益经验，尤其细致地说明了每周主讲人的任务，她还强调了一轮复习的重要性，并具体列举出多条具体的方法和注意问题，例如加强对基础概念的测试、补充深入的相关知识点、挖掘学生讲题和编题的能力、尝试从题目源头进行扩充等。赵老师还说到，二轮复习要落实基础、注重因材施教，多研究真题。编写静悟资料时不要贪多，教师要多翻课本，学生要天天练，不停笔，在做中学，在写中悟。
第三位发言的是高三英语集备组长郭昊仪，她从以下四个方面介绍备考经验:加强教研与集备,把握高考命脉；深研学情，复习计划有层次；各轮复习中的具体做法与反思；理解与信任是合作的基础。郭老师强调在集备中开展二次学习，以及资源共享、共同进步的重要性，同时，详细地介绍了提优、补弱的分层教学措施。
最后一位进行经验介绍的是青年教师姜雅馨，她主要从高考阅卷的一手经验出发，系统阐释了其中暴露出的问题，并提出备考建议。姜老师提到，目前非连续文本命题选择多样，尤其注重对传统文化和美学相关知识的考察，她还强调了夯实基础的重要性，提出要切实提高学生阅读能力和分析概括能力，重视情境设置类题目，强化学生审题意识和答题规范意识等。
王璐璐主任对传经送宝、倾囊相授的老高三教师表示感谢，也对新高三教师提出认真消化、积极备考的期望。接下来，王主任从线上答疑、作业抽查、优生提优、研究新高考等层面对暑期工作进行了安排。她说道：“未来的一年，我们继续努力，为大家服务好，让大家在繁忙的高三备考中，工作的舒心、顺心、安心。我们一定有信心能够克服万难，交一份满意的答卷！”
接下来，是沃校长进行发言，她表示学校对老师们的业务能力和水平的充分信任，也提示老师们要看到高考瞬息万变带来的巨大挑战。老高三老师们倾囊相授的满满干货是新高三的垫脚石、压舱石，新高三更应该精诚团结、勠力同心，精准精细、务求实效。沃校长要求班主任们精准把握班级每一名学生的动态，任课教师则要掌控好不同复习阶段的节奏，与学生的同频共振。她说道：送高三不仅是责任，更是光荣、是荣誉。我们再苦再累也要拼尽全力，使命使然，责任使然。
议程最后，相校长总结发言。相校长肯定充分了本次活动的重要意义，特别感谢老高三教师们今天将过去一年宝贵的备考经验毫无保留地传授给新高老老师。同时，他勉励新高三教师们利用暑期提前开始备考工作，潜心研究新高考，把握新高考命题的着力点和方向，继续发扬甘为人梯的奉献精神，精诚合作，攻坚克难，为我校2022届的高考续写辉煌。
会议第二个议程是新老高三集备组交接研讨，在综合楼高二 6-14 班教室，新老高三教师就学科具体备考工作展开深入交流，并完成复习材料的交接。
本次活动内容丰厚充实、实效性强，我们相信，2022届新高三的所有老师们团结奋进，智往一处谋、劲往一处使，潜心研究考纲、学情，稳扎稳打，以昂扬的姿态、必胜的信念迎接新高考，为我们2022年的高考雷响战鼓，奏响冲锋号！
