新课改，新高考背景下，以核心素养为导向的教学模式下，需要我们有更有效的习题教学策略。2021年10月13日下午，数学组召开了以“说题”为主题的教研活动，会议由孙宁老师主持，学校党总支书记高会香进行了现场指导。
教师说题活动作为一种专题的教研活动，有利于日常教学活动的开展，也有助于提升学生的学科核心素养和教师的教学智慧。
孙宁老师给大家介绍了什么是说题、说题说什么、举例说明了如何写说题稿，并以2021年新高考数学第19题为例，按照审题分析、学情分析、学科知识、解题思路、变式拓展、回顾反思等六个环节进行了详细说题。
老师们进行了现场交流分享，大家都能意识到，说题能引领我们把握考试命题立意的趋势与方向；说题能让我们充分了解学生学情与发展需求；说题能促进我们深入研究学科本质与深化数学思维。说题目解法，教师的解法会决定学生的理解深度；说题目变式，教师的拓展会决定学生的掌握广度；说题目价值，教师的站位会决定学生的生长高度。
愿我们平日的数学教学中，能对数学题进行深入研究，“题”炼精华，帮助学生们走出题海，引导他们智慧的去分析问题和解决问题，提升学生的数学核心素养。
供稿：数学组
审稿：教务处
