2021年10月27日下午，石玉洁老师在高三（12）班开设高三一轮复习展示课,课题是《第5讲两宋的政治和军事与辽夏金元的统治》。本次活动邀请了李世杰副校长、车巧玲主任、王璐璐主任现场指导，我校全体历史老师参与听课。
石玉洁老师通过时空坐标帮助学生建立本节课大时段的时空观念，设计五年高考热点抓住本节课的高频考点，使学生复习有了抓手。本节课的重点是知识梳理部分，纵观三百多年的宋史，石老师围绕宋初中央集权的加强、边防压力与财政危机，以及王安石变法和南宋的偏安进行基础知识串联。难点在于对历史能力的提升以及课堂探究，设计宋初加强中央集权的影响考察学生史料实证的能力，设计分析王安石变法的利弊考察学生历史解释能力，设计王安石变法对今天的启示加深学生从唯物史观看问题的角度。整堂课有深度有难度，符合高三一轮复习课的要求，设计有层次、有梯度，能够调动学生参与其中。
课后，石老师结合自己本节课的教学设计，解读了课堂教学环节的意图，并对本节课的得失进行了反思。
教研组长刘炜老师肯定了石老师的成长进步，教学功底和教学素养比较高，离不开历史组老师的支持和指导，对于课堂的调动和把握比较准确，在整堂课过程中围绕核心素养展开，问题设置比较合理，符合高三一轮复习课的要求。高三集备组长王吉锋老师高度肯定了石老师的这节展示课，说明本节课的知识量大、时间跨度长，在一节课的时间处理比较完整，史料的选取补充帮助学生理解本课，关注到了历史学科素养中的史料实证，将古代改革与今天改革联系谈启示具有现实意义。迟瑞娟老师肯定石老师的教学功底扎实，课程设计合理，在做题指导上有待加强。蒋海葵老师肯定本节课非常流畅，设计难度适中，符合一轮复习的难度，在教学环节中不断抓学生的落实。
车巧玲主任肯定石老师的个人努力，材料筛选的背后都是老师的功夫，将材料由厚变薄也是老师的功底，从语文学科的特点出发：如何吸引学生，使学生有学习主动性，老师讲的东西如何用？结合本节课历史帮助学生理清人物、事件，背后隐含了对学生的启发性。并提出改进意见，学案的版面设计再精简，板书设计也要有。
王璐璐主任从学生的实际情况分析学情，结合本节课容量非常大的实际情况，课前和课后老师和学生需要下功夫，但本节课帮助学生树立时空观念和家国情怀，下一步也要紧抓落实。
李世杰副校长高度肯定了石老师的个人素质较高，课堂中的语言精炼，结构完整。指出围绕学案设计应下功夫，设计的学案如何与教材、PPT、复习材料更好的结合，并且就学生实际情况讨论一轮展示课到底如何上，应关注部分学生自主建立体系的能力较弱，课堂应留足学生整理消化的时间，学生落实要到位。另外李校长还高度肯定了在高三期初调研中，历史是学生的优势学科，应戒骄戒躁继续保持。
本次展示课起到了引领示范的作用，给全校师生提供了学习、交流和研讨的机会，通过对展示课的观摩、研讨，出谋划策，探索适合学生的教学方法，提高课堂教学效益，进一步提升教师专业素养和教学水平。从而实现了历史组的共同进步。
撰稿：杨洁琼
供稿：历史组
