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精耕细作,推进学校精致管理——青岛六十六中理论中心组举行“精致管理”专题“三述
时间:2021-11-10   浏览:1753

2021年11月4日,青岛六十六中理论中心组举行专题三述,围绕实现学校“精致管理”展开专题研讨。会议由校长相佃国主持。

精耕细作,推进学校精致管理——青岛六十六中理论中心组举行“精致管理”专题“三述

工会主席苏高霖以《提升管理水平 助推学校高质量发展》为题进行主讲。苏主席结合泰勒的著作《科学管理原理》和自己到海尔集团实地参观调查,谈了自己对精致管理的认识:强调精细、细致,各部门、各项工作精确、高效、协同、持续运行,追求精巧、巧致和完善。关于如何在学校实现精致管理,苏主席指出,精致管理是一个系统工程,需要精心谋划,科学规划,精心组织实施,要聚焦学校发展中的重点问题,达成精致管理的共识,实现校领导出思想、干部出思路、上下抓落实的最佳状态。

精耕细作,推进学校精致管理——青岛六十六中理论中心组举行“精致管理”专题“三述

校务委员臧绍法、教务处主任董臣、总务处主任叶政等干部结合个人分管工作同步交流了个人对实现学校精致管理的思考。

相校长作总结讲话。他希望全体干部树立精致管理的工作理念,在认真思考自身工作职责的基础上,针对工作中的重点、难点、堵点,提升管理标准,强化管理过程,不断提高管理的精准性、有效性,在管理上达到“事事有人问,处处有人管,人人有事做,事事都做好”的理想境界。

精耕细作,推进学校精致管理——青岛六十六中理论中心组举行“精致管理”专题“三述

臧绍法(校务委员)

精耕细作,推进学校精致管理——青岛六十六中理论中心组举行“精致管理”专题“三述

在学校安全工作方面,要进一步建立健全安全工作机制,落实“一岗双责”要求,构建“三防”和“三支队伍”保障体系,落实“五严要求”,形成“一帐一册一单”工作管理体系,格落实执行学校安全全员主体责任清单;要建立首视责任制,落实人人都是安全工作排查员和报告员制度,提高全员岗位安全责任意识,形成随时排查、随即整改的良好机制,严格执行学校安全管理规定和业务操作规范;建立以处室、年级、班级为单元的网格化安全体系,以“预防为主、教育为先”为原则,不断开展安全教育,开展防范诈骗、溺水、踩踏、欺凌、性侵害、网络沉迷、校园暴力,以及禁毒、交通安全、消防安全、防震减灾、食品安全、卫生防疫等专题教育,构建平安和谐的校园环境。

 董臣(教务处主任)

精耕细作,推进学校精致管理——青岛六十六中理论中心组举行“精致管理”专题“三述

 在教学方面,要从点滴入手,提升精致管理。首先,要从思想上重视,在工作的方方面面要有意识的追求和坚持精致管理理念;其次,要坚持“以人为本”,发挥好服务、沟通、激励的人性化管理思想,做到目中有人,这样,管理才能有温度,才能最大程度的凝聚人心、凝聚力量,才能将事情做得更加扎实;再次,要紧扣“人、事、物”等核心要素,理清事,用好人,管好物,把握住学校教学的方向,细致分析当前存在的问题,把事情先弄明白,抽丝剥茧,从一个个小点入手突破,构建激励体系,让做事的人有澎湃的动力,有准确的目标。

叶政(总务处主任)

精耕细作,推进学校精致管理——青岛六十六中理论中心组举行“精致管理”专题“三述

指导意见提到十个方面的具体内容,结合自己的工作,我觉得后勤工作是精致管理的突破口,明确基本规范基本上,首先做到规范化管理,进而精致管理,最终做到学校工作的系统化管理。如何去落实?

我考虑,从现在开始就统一思想,规范制度,细化流程,树立精致理念着手,带着增强责任,提升能力的目标,和大家一起认真学习相关文件,认真梳理学校后勤服务各项工作,寻求提升精致服务师生的各工作环节,将精致化管理落到实处,做到“人人有事做,事事见管理,时时有管理,人人会管理”,在日常工作中用精心、重精细、求精致、创精品,落实精致化管理,推进学校后勤工作水平的提升,努力办好人民满意教育。

供稿:办公室


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