岛城的冬天温暖而和煦，11月26日下午，青岛六十六中语文组召开常规教研活动，甘肃定西来访的康晶晶老师、崔浩老师、蔡学科老师临会研讨交流，于老师主持会议，全体语文教师参会。
首先，高二语文集备组长陈宏老师就合格考复习重点、节奏、效果进行交流。陈老师介绍了学生复习备考现状，学生在卷面书写、语境意识、答题规范、文言虚词翻译、作文审题等方面有较大进步，但在散文主旨把握、文言常识、文言断句、作文思路突破等方面还有待提高。为此，陈老师带领高二集备组以学困生大课间补弱、三项专题训练、套题加练三步为抓手提升学生成绩。
接下来，教研组长于正波老师以“如何开展语文逻辑教学”为主题发言。于老师从为何讲逻辑、如何讲逻辑、讲逻辑何用的路径出发，提出逻辑是语文学习的助手，强调了逻辑教学有助于提升学生的观察力、注意力、记忆力，进而提升学生的创新思维能力和自我深造能力的重要意义。
于老师在剖析选择性必修上册“逻辑单元”学习要求以及“语言任务群”教学提示的基础上，提炼出“语言目标”、“思维目标”、“价值目标”三大逻辑学习目标，并将三个年级段的学习内容梳理为四大板块——概念界定、发现逻辑谬误、掌握推理形式、分析论证结构，老师们纷纷表示受益良多。
会议最后，我校语文教师和甘肃陇西来访教师共同探讨新教材、共同研讨新高考，你一言我一语碰撞出思维的火花，场面温馨而热烈。
这次教研让老师们感受到，正是共同的教学理想、同样的教学理念，对新理论孜孜不倦的追求，把千里相隔的我们紧紧地联系在一起。我们也相信，教研共促成长，情意长存心间。
撰稿：杨泽华
供稿：教务处
