2021年12月17日下午，来自青岛市各高中学校及部分初中学校的英语老师们相聚66中，开展“信息化学习工具与英语教学深度融合”项目研讨活动。青岛市英语教研员匡文超老师莅临指导。
本次活动是基于各实验校老师对电子辞典融入课堂教学的前期实践研究，以课例展示和教学设计展示的方式，就如何加快信息技术与英语教学深度融合，提高信息化教学水平与大家进行交流。
活动的第一部分是我校郭昊仪老师的一节名师开放课，内容选自外研版新教材选择性必修二 Unit 4 Understanding ideas 部分--MY 100 DAYS WITH MSF。
郭老师的教学设计突出了学生使用电子辞典开展自主学习的作用。在课前预习环节，让学生使用辞典中的高中英语三维词汇学习手册功能，完成自学任务，为课堂活动做好一定的话题知识储备。在课堂读前和中读环节，学生多次使用不同词典进行学习，如新牛津英语大词典，高考英语考纲词汇，牛津英语习语词典等。在词典的功能运用方面，学生用到单词查询，词汇横向查询、单词跳查，习语查询等，不仅扫清了阅读障碍，而且还培养了学生用英语解释英语的能力。在读后小组活动环节，学生运用辞典中的高考英语作文和高中英语三维词汇学习手册，查询高级句型并运用到自己的对话中。
电子词典的融入更加突出了学生的主体地位，在电子辞典的帮助下，克服了因语言能力不强带来的不能自信表达的问题，学生们能更加积极主动地参与到课堂学习中来。
匡老师评价说：“本节课设计思路清晰，各环节完整。辞典在教学的各个环节融合得都很巧妙，尤其是作业部分让学生利用模糊查询功能根据构词法对词汇进行分类这部分很用心。”同时匡老师就细节梳理方式，情境设置的合理性等方面也给出了改进建议。
活动的第二部分，青岛二中分校的裴泽霖老师，青岛第六中学的杨凤桐老师和青岛十七中的李坤老师分别给大家带来了精彩的教学设计展示。
裴泽霖老师--必修二 Unit 4 Good Book, Bad Movie?教学设计分享。
杨凤桐老师-- 必修三 Unit1 Absolute Agony 教学设计分享。
李坤老师-- 选择性必修三 Unit 3 The D-day Landing 教学设计分享。
三位老师就如何合理有效地将电子辞典融入到自己的教学设计中提供了宝贵的范例，让在场的老师受益匪浅。
活动最后，Casio电子辞典代表还为老师们就当前信息技术融入教育教学的新发展做了详细介绍。
作为本项目的实验校，我们很珍惜本次与各校老师研讨交流的机会，今后我们将继续通过对辞典不同功能的深入挖掘，开展适合学情的融合教学，通过研究找到一些信息化工具与教学的契合点，努力提升自己的专业发展水平。
撰稿：外语组
