青岛六十六中扎实开展“作风能力提升年”活动之“大调研”为认真落实“作风能力提升年”活动之“大调研”环节工作成效，全面落实“一线工作法”，坚持问题导向、需求导向、效益导向，更好的走进课堂、走进师生、走进家长，及时解决群众关切问题，优化服务方法，推动工作提升，青岛六十六中求真务实、创新思路、多措并举，“大调研”环节扎实高效推进。
（一）周密谋划、责任到人。结合学校工作实际，认真制定《青岛六十六中“作风能力提升年”活动之“大调研”环节落实意见》，针对疫情防控、精致管理、队伍建设、课堂教学、“三全育人”、家校协同、心理健康教育等重点项目，成立多个项目专题调研组，明确职责任务要求。
（二）创新思路、多措并举。一是，召开全体干部专题学习研讨，就如何扎实进行“作风能力提升年”活动之“大调研”进行专题部署；二是，组织支部书记、支部委员联席会，总结“作风能力提升”活动前期工作，调研党建工作问题与整改思路；三是，组织校长“面对面”，校级干部分别与老师、学生等座谈交流，征求意见和建议；四是，组织班主任、青年教师“求真讲坛”，专题交流德育工作存在问题、典型经验及后期重点举措；五是，组织党员“风采课”、骨干教师“示范课”等，通过观课评课进一步找准课堂教学存在的问题和有效改进方法；六是，组织高三教师交流座谈会，就如何提升高考前一段时间的精准辅导梳理问题、明确措施；七是，组织工会委员座谈会，就学校精致管理及民主监督建言献策，等等，通过立体式、全方位各种“大调研”，准确梳理把握学校工作存在的问题及原因，并就如何整改完善建立台账、形成清单。
总之，“作风能力提升年”活动开展以来，学校紧紧围绕转作风、强能力、抓落实、促发展，精心谋划、扎实开展，认真落实“严、真、细、实、快”工作要求，积极锤炼“凡事讲政治、谋事为群众、干事重实效、成事争一流”作风能力，在学校疫情防控和教育教学工作全过程中很好的呈现出“作风能力提升年”活动成效。
青岛六十六中党总支
2022.4.22
