班主任是教育一线的骨干力量，是家校的沟通桥梁，是学生成长的引路明灯。为贯彻落实山东省教育厅《2022年山东省中小学班主任全员培训的通知》要求，落实立德树人根本任务，进一步提高班主任队伍专业水平，充分发挥班主任队伍在学校教育和管理工作中的重要作用。2022年7月6日起，青岛第六十六中学全体班主任在沃春霞德育副校长带领下、李小明主任组织下齐聚一堂，共同参加为期四天的山东省中小学班主任全员培训活动。
本次全员培训采用线上直播授课和线下集中研讨相结合的形式。培训第一天，首先进行了一个简短的开班仪式，省教育厅的领导对新时代班主任提出了具体的要求，希望各位班主任努力当好落实立德树人任务的划桨人，学生成长成才的引路人，班级教学管理的协调人，家校沟通的联络人，良好育人环境的参与者。同时也对近几天的培训活动提出了几点要求，希望广大班主任高度重视，专心学习，深入交流，学以致用。
上海市崇明区教育学院的郭春飞教授就“班主任专业成长的知识与修养”这一问题与大家沟通交流，郭教授主要从班主任专业成长的提出，内涵，路径等三个方面，六个具体点，结合自己的实践经验，详细阐述了自己的观点。
齐教授结合自身生活工作经历，利用工作中的具体案例，针对班主任职业特点，深入浅出地向学员们强调了班主任专业化价值诉求的必要性，并从学科设置德育方面向老师提出了提高技能素养明确价值诉求的建议。
全体参会老师认真聆听，认真做好笔记。
每日培训结束后，老师们都参与分组研讨。大家纷纷表示通过培训老师们都更加明确了班主任专业发展内涵和历程，掌握了教师专业发展知识和技能。在日后的班主任中，每位班主任都会做好每日三问，坚定自己的教育初心，做好自我职业发展规划，做好自己成长和发展的内驱力的教育思考。
陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这次的培训让我们更加坚定做这样有心人的决心。通过这次培训，青岛第六十六中学班主任团队的专业理念、专业知识和专业能力全方位提升。教学教育情怀再次点亮，我们每一位在座的班主任都愿意做一个点灯的人，每天扛着坚实的梯子，以一盏灯点亮另一盏灯，争做幸福的点灯人，争做有温度的教育。
撰稿：梁琳
供稿：学管处
