2023年3月1日下午，青岛六十六中在学术报告厅组织了“ 一三五十”青年教师发展共同体培训会暨青岛市教育科学“十四五”规划课题开题仪式，校务委员王存智主持，校长相佃国、副校长李世杰、教务处主任董臣、教务处副主任王璐璐、教务处副主任潘文月、全体青年教师及导师、相关课题组成员参会。

开题仪式上，教务处董臣主任宣读了课题立项通知书；课题主持人青岛六十六中历史教研组组长刘炜老师解读了开题报告，青岛市教科院副研究员韩晓光进行点评和指导。

刘炜老师从选题背景、国内外研究情况、课题研究内容、预期研究成果和研究进度安排五个方面，进行了开题报告。深入阐述了《以校史剧为载体培育学生历史核心素养的研究》这个课题的研究内容和研究价值，表达了对以校史为研究载体促进学生对历史学科的兴趣和核心素养成长的期望。最后，刘炜老师还用自己真实的经历，用情真意切的话来激励青年教师，促进青年教师成长。

市教科院韩晓光老师在点评环节用一种非常新颖的形式，与课题主持人刘炜老师进行了现场“答辩”，对课题进行了详尽的点评。

韩晓光老师以研究课题“这个研究想让学生做什么”作为切入点，向台下课题组成员及全体青年教师进行了一次现场培训。韩老师指出，在课题研究上，“成效”二字非常重要，用什么样的证据证明研究意义已经达到是非常重要的。韩老师结合课题并根据“一个好的课题的标准”对课题研究方法进行了指导，课题实施过程中，一定要注意用工具去记录学生搜集、整理史料的过程，重视学生在编演剧本时的不同见解、疑问和感悟；分析学生剧本的创作；观察学生演出时的动作和神态；录像分析视频等等。课题研究是名师成长的必由之路，青年教师们要做一个善思、能说、会写、善做的教师。

会后，相佃国校长提出了指导性意见，如何见证学生搜集史料过程的成长非常重要，不要将过程变成一种感悟，要有实质性的成长。

会议结束后，与会青年教师纷纷表示感谢学校给予这样一个平台，在这个培训中收获颇丰，青年教师对于如何做一名研究性教师有了更加深刻的体会，将来在教育教学中加强反思，重视学习、实践、认识的积累和感悟，在课题研究中促进自己的专业发展。