“教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为推进课题研究工作，2023年11月23日，王冬梅主持的2023年度山东省教育科学研究青年课题《概念图策略在高中数学教学中的实践研究》开题报告会，在我校会议室顺利举行。会议由青岛市第四期名师培养工程人选董臣主持，青岛市教科院研究员刘永洁、山东省特级教师李宁、青岛六十六中校长相佃国、校务委员王存智被聘为开题专家，课题组成员、部分教师代表出席了会议。

会议首先由刘永洁主任宣读《概念图策略在高中数学教学中的实践研究》课题立项通知书，刘主任对课题组成功立项山东省教育科学研究课题表示祝贺。

接着课题负责人王冬梅做开题报告，重点围绕课题的研究背景和文献综述、研究内容、研究方法、研究组织及分工、研究进度、预期成果等等方面做出了详细的论证，本课题就是要通过概念图策略的具体实施，探究其在转变教师观念、提高教师教学水平、提升学生学习能力、促进学生自主学习等方面的作用。

根据课题组汇报的内容，刘永洁主任、李宁老师、相佃国校长分别对课题提出了针对性和建设性建议，为课题研究指明了方向，提供了可行性的理论支撑和实践依据。

刘永洁主任强调一定要进行准确的概念界定，说清楚本课题的核心概念是什么，围绕概念开展了哪些研究，预计达成哪些效果，想明白这些问题才能厘清课题研究的整体思路，才是有效的课题研究。

李宁老师则对课题实施的方向提出了自己的疑问，是不是真的要在教学实践中方方面面应用概念图策略，能不能做到？可不可以有针对性的重点突破？李老师建议进一步细化研究内容，明确研究对象。

相佃国校长则结合自身丰富的课题研究经验，从开题报告的研究目标与研究内容的逻辑关系，研究方法的选择与实施，研究成果的预想等方面进行了详尽的分析和指导。

最后，相佃国校长代表学校对刘永洁主任和李宁老师的指导表示感谢，相校长坚信教科研在促进教师自身成长、学生发展以及教育教学的改革上有着十分重要的意义，他希望老师们扎扎实实开展课题研究，坚持推进并推广研究成果。课题主持人王冬梅表示一定根据专家们的指导建议进行深刻反思，与课题组成员一起团结一心，继续踏实实践、深入研究。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次课题论证会求“真”、务“实”、探“深”，营造了良好的科研氛围，与会教师都表示收获很大。多年来，学校非常重视教师能力提升和教师队伍建设。学校引领教师通过教科研平台，聚焦课堂教学研究和学生素养提升。在学校的大力倡导下，老师们参与课题热情高涨，成果显著。开展课题研究不仅有利于教师的个人专业成长，也有助于提升学校的科研水平。相信，在各级领导和专家的大力支持下，通过全体课题组成员的共同努力，一定会圆满完成课题研究任务并取得优异成绩，助推我校教育教学水平再上新台阶！