2024年1月4日，青岛六十六中技术组进行了主题为“学科融合教学课例分享”的教研活动。活动由白雯组长主持，高霞老师做了主题发言，技术组全体成员参与。
本次教研活动高老师分享的课例为《体验简单系统设计的过程——设计制作小喷泉》。本课例曾获评青岛市“一师一优课、一课一名师”一等奖，并入选山东省“优课”。课例的设计融合了通用技术、信息技术和物理学科知识，通过物理小实验创设情境和基础模型，通过问题组引导学生自主探究完成建模过程，通过微视频突破教学难点，小组协作完成小喷泉系统的制作，很好地培养了学科核心素养。课例的尝试基于技术组课题《普通高中信息技术和通用技术融合教学实践研究》，旨在探究学科融合教学模式，实现高效课堂。
参会老师纷纷发表了关于自身学科的学科融合教学体会，老师们在课堂项目开发和活动设计上集思广益，热烈讨论，收获颇丰。
教研组长白雯老师认为：高老师本次的分享与组内研究的课题紧密相关，从教学设计、课堂开展、学生评价等多个方面向我们展示了如何在教学实践中开展学科融合教学。对今后在日常中开展教学实践有很好的示范和启发作用。今后在教学实际中我也要结合案例和涉及到的知识积极得进行学科融合教学实践。
马运府老师认为：通用技术课程是一门注重学生动手能力和创新意识的课程。高老师的课程很好的将信息技术、通用技术、物理知识融合在一起，能够有效发挥学科融合课程对学生综合素质培养的作用。
本次教研活动通过具体课例的研究讨论，在学科融合教学模式上为老师们提供了全新的思路和启发，为技术组的课题研究提供了有力的教学实践支持。在后续的教研活动中，技术组全体老师将继续群策群力，磨课研课，提高全组的教研实效和教育教学水平。
