近日，山东省教育厅公布了2023年山东省中小学美德教育优秀案例名单。在本次评选中，我校沃春霞副校长与于莺彬、李小明、陈明、刘凯菁等老师提报的校本课程《立德树人统领下高中“红色教育”》获评山东省美德教育特色校本课程。
育人为本，德育为先。青岛六十六中坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以国家教育部《中小学德育工作指南》为基本遵循，贯彻落实立德树人根本任务。学校以学生德育工作为主线，以德育课程建设为依托，纵深推进“十个一”项目行动计划，推进德育工作制度化，不断完善学校德育工作长效机制，打造独具特色的育人名片。德育校本课程方面，学校不断探索德育课程走向课程德育的途径，以德育科研提升学校德育理念和教师德育科研能力。学校已开发三套德育校本课程：《山海相依，家国天下》《立德树人统领下高中“四自教育”校本德育课程》《立德树人下的高中红色教育校本课程》，这三套课程也分别获得青岛市第一批、第二批、第三批精品德育课程，位居青岛市中小学德育课程研发与实践的榜首。学校打造的“四自教育 筑梦未来”德育品牌荣获青岛市中小学首批优秀德育品牌，学生聂琪迅被评为2023年山东省“美德少年”。
习总书记曾强调：抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。青少年是祖国的未来、民族的希望，用好红色资源、讲好红色故事、加强红色教育，把红色基因传承好，让红色成为立德树人的鲜亮底色。
由学校沃春霞副校长牵头引领，于莺彬、李小明、陈明、刘凯菁等老师立足学校德育工作，设计研发出本课程。本课程旨在让学生铭记革命先辈奋斗历史，培养学生家国情怀，促进学生健康人格和社会主义核心价值观的形成。由此延伸到校内以“红色教育”为主题，承接和深化课程的教育立意，形成以“自我--集体--家国”为内在脉络的德育闭环，切实解决培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人的问题。以形式多样的班会活动作为主载体，依据活动的选题和具体方式的区别，分为四个单元：“寻找红色脚印”、“感悟红色精神”、“共抗疫情爱国力行”和“爱国情中国梦”。各单元以形式多样的班会活动作为主载体，通过“读”“观”“诵”等维度全面开展丰富有趣的红色教育，让学生更轻松活跃的体验红色学习。
出于自身百年红色文化的历史禀赋，我校历来十分重视红色教育的实施与传承。我校首创时期即打上鲜明的进步文化和红色文化烙印。历史上，学校办学开明，思想解放，红色进步文化高歌飞扬。作为百年老校的青岛六十六中拥有丰富的红色文化，班主任和任课教师作为全员育人的实施者，帮助学生了解更多革命历史故事，通过各种形式真切感受革命英雄抗争历程，将红色基因镶嵌在学生的心灵深处。
