第七届“燕园杯”中学生历史写作大赛历时一年，2024年7月落下帷幕。我校学子积极参与比赛，有3名同学的作品从全国近五千篇作品中脱颖而出，分别获得全国一等奖、省一等奖、省三等奖的佳绩。
2022级2班王奕然同学晋级全国综合考核，综合考核采用“无领导小组面试”的形式，先抽题作答，后自由讨论。经过严格考核评定，王奕然同学凭借自己良好的史学素养、广博的知识视野，再次从200名选手中突围，最终获得全国一等奖。
历史叙事是历史学习的必备要素之一，历史组在教学中一直鼓励学生参与到历史写作中来，发现身边历史，探究历史真相，培养学生对史学的兴趣，初步掌握历史研究的方法、途径，习得历史书写规范和技巧，培养基本的历史写作能力。在践行历史核心素养的路上，历史组一直坚持不懈。
2022级2班王奕然获奖感受：
很荣幸能在第七届燕园杯历史写作大赛中获奖。去年10月份，听到老师公布比赛的消息后，很心动很期待。晚上回到家后，我也和妈妈讨论了一下这个事情，决定参加这个比赛。经过一晚上的思考，我决定写关于学校校史的一篇文章。
老师听到我要参加比赛的消息十分支持我，并且对我表示很大的信心，但同时学校校史这个主题的文章并不好写，老师也曾经问我要不要换个题材，但是我最终还是选择了写学校校史。于是，我便用了两个月多的时间完成这篇文章。在这个过程中，有许多老师对我的文章提供了帮助，特别是王吉锋老师和白雯老师，两位老师对我的请教给予了更多的帮助。最后，我非常荣幸地获得了“燕园杯”历史写作大赛的省一等奖，各位老师的帮助是我获奖必不可少的因素，在这里我向各位老师表示真心的感谢！
从十月份左右得知比赛的消息，长达两个多月的时间，一遍一遍的修改，一次一次的推敲，这篇文章才逐渐成型，文章成型的过程中，我对学校的历史有了更深一步的了解，更对学校百年传承的精神有了深刻的感悟：追随时代发展，传承时代精神；金戈铁马，御敌千里是抗日战争的展现；红烛星辉，薪火相传是的解放战争写照；求真务实，百花齐放是新中国成立的后续；民族团结，大爱新疆是民族区域自治制度的落实；友好往来，交流合作是构建人类命运共同体的行动...时代的脚步还在前进，铁中也在跟着时代进步。国家的各个发展阶段有着不同的发展目标，这些发展目标在时代中逐步实现。实现的过程很艰难，依靠我们一代又一代奋斗者的精神世界才得以完成。铁中紧跟国家的发展目标，在过程中创造出独属于自身的精神世界与精神力量，在每一阶段中形成属于铁中独特的时代精神。百年校史沉淀下来的不仅仅是精神，而是作为学校传承给学生的行为代代相传，精神才得以延续，青春才得以常在。这不由得让我想起校史馆中的一句话：“这是多么悠久的一片教育沃土，这是何等重要的一块文化园地，这一方水土滋养出来的六十六中，当然青春常在，日月不老！”
2022级3班肖艳获奖感受：
我很荣幸可以参与本次第七届“燕园杯”中学生历史写作活动，从这次竞赛中，我体会到了别样的经历，了解到家乡的历史沿革，学到了坚持与自信。
当时历史老师在班里提本次活动时，我没有想过参加本次的比赛，觉得这种活动应该是实力强的同学参加的，本身也没有参与过什么活动，没有什么经验。后来在历史课前演讲中介绍了我的家乡——新疆，其中介绍了属喀什的一个边防站，历史老师便鼓励我写这个题材，但由于我缺少资料，并且也并不是很贴近我的周边，所以放弃了这个选题。后来经过了几次波折，最终确定了我所在的疏勒县与古疏勒（喀什）之间的重名，再联系课本上的丝绸之路为主题。
在接下来构建文章框架和修改文章时，我也有一定的困难，也想过放弃。有时翻看燕园杯公众号上的优秀文章，觉得自己的作品非常的逊色；需要同时兼顾日常学习和参赛活动，让我的时间很紧凑，也让我感觉到压力。但幸好有父母老师和同学们的帮助，我使用电脑不方便时，历史老师便给我借电脑，新疆班在高三楼上自习时，向高三的老师借电脑。父母支持我参加这个活动，同学也鼓励我，在报名时帮助我，让我有了继续下去的信心。如果没有这些帮助，我可能就被气馁和怯懦给打败了，最终没有参加，也不可能获得荣誉。
离我投稿过了许久，我都已经遗忘这件事，当告诉我可以查这个结果时，我很紧张，心里觉得不太可能得奖，但仍存一些期盼。最后结果出来的时候，我感觉很意外，很荣幸能得到这个荣誉，但也算是对那段时间辛苦付出的回报。
很感谢父母老师和同学给予我的支持和鼓励，同时对自己要有信心，坚持下去会有所收获。
