金秋九月至，蓄能正当时。2024年9月13日下午，青岛六十六中政治教研组开展了以“党的二十届三中全会精神融入思政课堂研讨暨“三说”之期初调研试卷试题分析”为主题的教研活动。活动由政治教研组长仇姗姗老师主持，青岛六十六中党委书记章鹏，党委副书记、副校长王光鹏、学管处副主任刘敏及政治组全体教师共同参加。

本次活动共分为三大板块，第一板块是对本学期市级教研重点工作进行说明。仇姗姗老师根据市级教研工作安排，强调做好六方面工作：一是要关注选科倾向，调整教学策略；二是科学定好自己的线，抓住抓稳抓牢学科目标生；三是加强原创性试题命制研究；四是注重哲学强基学生选拔工作；五是积极参加市级青年班活动和局属高中教研论坛；六是学科基地活动与教研组协同发展。结合我校教学工作安排，与市级教研有效对接。

第二板块，由王文佳老师对党的二十届三中全会精神与高中思政学科教材融合进行分析。王老师首先介绍二十届三中全会的基本概况，重点分析了了如何将党的二十届三中全会精神融入思政课教学，将二十届三中全会原文与教材进行目录和内容上的对接，并分析二十届三中全会背后的改革热词所涉及的知识点。聚焦国是，衔接教材，体现了思政课坚持理论性和实践性相统一。

第三板块由潘贵美老师结合2024高考的期初调研试卷试题分析，分为三个环节。环节一聚焦命题特点，总结高考规律。2024年高考政治山东卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，彰显学科育人功能，强化学科素养和关键能力考查，引导学生提升思维品质，促进全面发展。环节二解析期初试题，注重教考衔接。讲解了期初考试的一道选择题和一道主观题，且和2024年高考题进行对比，发现期初考试的试题遵循2024年高考题的命制特点，之后的一模二模求新求变。环节三共享复习策略，科学备战高考。研读命题指导性文件，明晰备考方向。加强关键能力和学科素养的训练，提升思维品质。学管处主任刘敏以及新教师张康馨对此发表了自己的看法。

校党委副书记、副校长王光鹏对本次教研的内容进行了总结并提出五点要求。一是提高政治站位，时代在变化，社会在发展。二是要“新”，紧密结合热点问题。三是要“合”，将不同学科、不同领域、不同模块的知识进行融合。四是立德树人要落实，思政学科是落实立德树人的关键课程。五是教学教研要落实，充分利用组内教研的机会，发挥组内教师的最大合力。

为深入贯彻党的二十届三中全会精神，积极响应习近平总书记关于教育的重要论述，特别是学校思政课建设的重要指示，我校全力以赴，致力于提升思政课教师队伍的整体素质与教学水平。书记与校长积极参加思政课听、评课及教研活动，对思政教师的专业发展给予了高度关注，充分彰显了学校对思政课教育的高度重视与深切关怀。

在此次深入开展的集体教研活动中，我校政治组全体教师收获颇丰。政治组将一如既往地坚持用心育人、精心教研、倾心教书的核心理念，充分发挥思政课在学生灵魂塑造与人才培养中的关键作用，同时，将不断努力持续提升学科组教研能力与教学水平，充分发挥青岛市市级学科教研基地的辐射力和影响力。