年级成绩分析会：整体规划 明确方向
9月20日下午，青岛六十六中高三年级在学术报告厅召开高三期初调考年级成绩分析会。本次会议对高三考试成绩进行全面、深度剖析，明确了后续高三备考策略。参加本次会议的有党委副书记、副校长王光鹏，副校长沃春霞，教务处兼高三年级主任王璐璐及全体高三教师。
王璐璐首先对全年级成绩进行了全面细致的分析，通过数据对比和趋势分析，对各班、各学科的情况进行了详细反馈，重点强调了教学高质量发展的动力引擎——“3/15/1/6/17”工程，并具体阐明了工作思路，制定了相关落实措施。她强调，在后续备考和教育教学管理中，班主任与任课老师在课内课外双管齐下，密切关注学生的动态发展，确保高三备考工作的针对性和有效性。
沃春霞就后期高三备考工作做了进一步要求，强调了精准施策、加强统筹的重要性。她指出，要以“3/15/1/6/17”工程为核心，构建科学高效的备考体系，同时注重课堂质效的提升，通过“三说”活动推动教师深入研究高考。她还特别强调了精细化管理的重要性，从“年级-班主任-教师”三个层面进行了细致要求，工作从安排到实施，再到反馈总结，每一个环节都要想细、做细，确保备考工作的全面落实。她强调，老师们不能用老办法解决新问题，要有创新思维，要研究好用的新办法，提高教学与备考质量。 王光鹏在总结讲话中对教师备考工作给予了充分肯定，他进一步为高三后期备考和教学工作进行了全面的指导，他强调了高三工作需要“五个加强”——加强目标意识，加强问题意识，加强备考研究，加强学情研究，加强必胜信念。同时指出，各班级要结合自身实际，制定切实可行的备考计划，确保每以位学生都能得到最适合自己的指导。同时，他鼓励全体师生要坚定信心，共同努力，想实策，出实招，有效达成目标。 班级学情会商：细致落实，精准施策 9月26日下午，青岛六十六中高三年级各班在各自教室召开了期初调考后班级学情会商活动。此次活动，由班主任牵头，从微观层面对各班级的成绩、学情进行细致深入分析，任课教师共研班级学情，制定后期精准施策的方法。 在班级学情会商活动中，班主任们首先对本班的成绩进行了详细解读，分析了班级整体及学生的优势与不足。随后，他们结合学校“3/15/1/6/17”工程目标要求，制定了针对本班的备考策略。班主任们强调，要加强对学生的个别指导，特别是对边缘生的关注，要给予更多的指导和帮助。同时，他们还提出了加强班级管理、激发学生学习内驱力、开展励志教育、学法指导等具体措施，以确保班级备考工作的有效推进。 随后，任课老师们之间展开了深入而全面的交流。他们针对班级中每位学生的具体情况，细致入微地讨论并制定了个性化的教学策略。 此次年级成绩分析会与班级学情会商活动的成功举行，不仅为高三年级的备考之路铺设了明晰的方向标，更犹如一股强劲的东风，为全体高三师生吹响了奋进的号角，注入了动力与信心，激励着每一位师生以更加饱满的热情和昂扬的斗志，迎接即将到来的高考挑战。
