（图为1980年青岛市中学生歌咏比赛，作者在后排右一）
我是1976年入青岛铁中（现66中）上初中的，1979年又考上高中，高中岁月也是在铁中度过的。时光荏苒40多年了，每每回想母校给予我的深情厚恩，心中依旧暖意融融……
铁中素来以实力强、校风正、成绩优、师资盛著称，特别是教学设施设备，当年是青岛中学中最牛、最酷的，教具之丰富完善令人叹为观止，亦折射出校领导教育理念的超前和务实。
物理课，老师讲光线折射原理。讲完后，她带着大家来到小操场上，拿着三棱镜，让同学们看太阳光是怎样被折射成赤橙黄绿青蓝紫七种颜色的。那段美丽的彩虹，至今仍绽放在我的记忆中。
有一年语文课学鲁迅的《祝福》。一位长相酷似演员李默然的老师，用学校录音机录制了这篇名著。上自习课时，在教室广播喇叭里播送。老师的音色浑厚深沉，一点不亚于播音员，教室里鸦雀无声，同学们聚精会神地聆听，沉浸在祥林嫂悲惨的故事中。时至今日，《祝福》深邃的主题思想、鲜明的语言特色如石刻般印在我的脑海里，那浓郁的悲剧气氛依然让我心灵震颤。
上高中时，印象最深刻的是“生物解剖电视教学课”，类似今天的现场直播。老师在解剖室解剖兔子，画面通过屏蔽线传到每个教室的电视机上，那是25英寸黑白大电视，摆在讲台上。全班同学兴致勃勃地看着熟悉的生物老师在电视里边操作边讲解。这么直观生动的生物课，让我一下子记住了兔子的五脏六腑的结构，比看书听课的效果高出不知多少倍！现在直播司空见惯了，没有什么神奇的。但在40多年前，青岛铁中就有了，可见母校为了我们的成长付出了多么大的心血！
1980年校运动会闭幕式上，校航模小组表演了无人机飞行。教我们化学的老师（他是航模组负责人）操控着无人机的操作盘。那架单翼无人机停在学校大操场中央，有脸盆大小，发出呜呜的吼声，无人机先在地面滑翔一段，接着腾空而起，整个会场掌声雷动，欢呼声响彻云霄。无人机先绕着大操场转了一圈，接着向南飞去，一直飞到温州路以南，变成了一个小黑点，慢慢转向飞了回来。最后飞机稳稳地落在操场中央，同学们再一次欢呼起来，我顿时感到浑身热血沸腾，一股强烈的好奇心在心中升腾……我本来对物理喜爱有加，这次航模表演让我对电学兴趣大增，母校丰富的教学设施和设备，加上老师们高素质的教学，让我如鱼游大海，学得畅快淋漓，乐此不疲，也为后来工作打下了坚实的基础。
我参加工作入职的单位是原铁道部四方机车车辆工厂（现中车集团四方股份），从事车辆电工工作。凭借在母校学到的丰富知识，加上单位的岗位培训，让我在工作中得心应手，顺风顺水。从一个初级工逐步成长为一名车辆电工技师，从绿皮车一直到现在的动车组，所有的车型我都参加过一线生产。虽然没有做出什么重大的贡献，但是我依然感到很自豪，因为我坚信，伟大的事业都是千千万万普通人辛勤劳动的成果。
2006年我在兰州出差，从事青藏列车发电车跟车服务工作。一次工余时间，我到兰州黄河边去游玩。看到几个老师和一群中学生在河滩上放飞无人机，那些孩子异常兴奋，2个男孩眼睛炯炯放光，双手紧握着遥控器，两架飞机从浑黄色的河面上掠过，向河对面白塔山飞去，孩子们高兴得又喊又跳。我走过去和一个青年男教师聊起来。老师说，他们学校为了增强同学们学习物理的兴趣，今年第一次买了一批无人机。聊了一会儿，我轻描淡写地说，我们学校1980年就有无人机了。那男青年一脸疑惑，说：“我不信！80年还没我呢，不信！那时多落后，我上小学的时候，还用土台子课桌。你们学校怎么会有无人机？我不信！”我再三确定是真的，又故意说，那都是些老古董了，哪有你们的无人机先进。那个年轻人还是自言自语，不敢相信。我又给他加了加料，说那时我们学校还有电视现场直播教学呢。那个青年教师眼睛立刻瞪圆了，急忙询问具体情况，我扼要地说了说，他听后摇着头连声说，不可思议，不可思议。不敢相信……
我抬头望着在白塔山上空盘旋的无人机，一股自豪感顿时充溢心间：亲爱的母校，您太牛了！
79届初三五班 孟庆吉
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