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近日，2014年山东省中小学教育科研论文评选成绩揭晓，我校教师积极参赛，喜获佳绩。于莺彬等7人荣获一等奖，王璐璐等13人荣获二等奖，孙宁等8人荣获三等奖。现将获奖情况公布如下：
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编号 |
姓名 |
论文题目 |
获奖等级 |
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1 |
于莺彬 |
合理设置问题组，激起思维千层浪 |
一等 |
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2 |
李雪 |
我的教改实践——如何设置有效的课前预习区和问题组 |
一等 |
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3 |
周英 |
基于“板块式问题组”教学模式的导学案设计 |
一等 |
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4 |
张娟 |
板块“运动” |
一等 |
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5 |
张秀青 |
浅议问题情境教学提高地理课堂有效性 ——《矿产资源合理开发和区域可持续发展》为例 |
一等 |
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6 |
钟昱峰 |
浅谈高三地理二轮复习中的知识体系构建 |
一等 |
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7 |
成方岩 |
给学生“诗意的栖居” ——也谈高中政治新课程对回归生活意识的把握 |
一等 |
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8 |
王璐璐 |
板块式问题组课堂教学模式”在文言文教学中的应用 |
二等 |
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9 |
常德萍 |
浅谈高中班主任德育工作的有效开展 |
二等 |
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10 |
王莹 |
板块式问题组教学模式下的评价 |
二等 |
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11 |
梁妍 |
高中生物必修一教学中创设情境的方式探究 |
二等 |
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12 |
王凯 |
词块及其对英语学习的启示 |
二等 |
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13 |
郭昊仪 |
浅谈英语教学中的“情境创设”--以Ethnic Culture 一课为例 |
二等 |
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14 |
董晓 |
新课程背景下对高中英语课堂TBL教学的实践探索与反思 |
二等 |
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15 |
仇姗姗 |
哲学课创境激趣的一次“双变”的案例及思考 |
二等 |
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16 |
白雯 |
信息技术中的多媒体对学习目标实现的利与弊 |
二等 |
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17 |
王建新 |
板块式问题组设计思路浅探 |
二等 |
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18 |
李晓红 |
浅谈语文教学中的板块式问题设计---以《项链》为例 |
二等 |
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19 |
高婷 |
校本课程开设对高考改革后高中英语教学的影响和作用 |
二等 |
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20 |
陈国梅 |
学生活动有效性问题的探索与思考 |
二等 |
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21 |
孙宁 |
提问与回答齐飞，师生共课堂一色 |
三等 |
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22 |
孙芸 |
捕捉瞬间火花， 迸射思维光芒----例谈小组讨论式教学中问题的处理 |
三等 |
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23 |
陈新 |
运用节日元素增强英语教学的亲和力 |
三等 |
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24 |
万甜甜 |
时事热点与历史课堂教学关系初探 |
三等 |
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25 |
仲洁 |
一堂课，一点进步 |
三等 |
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26 |
叶政 |
高中信息技术教学之已见 |
三等 |
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27 |
刘彩梅 |
让学生成为数学课的主人 |
三等 |
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28 |
部平岭 |
中学生研究性学习网络化实践探析 |
三等 |
青岛六十六中教科室
2014年9月20日 | 
