青岛六十六中2016—2017学年度第二学期工作计划
时间：2017-04-15
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山东省青岛第六十六中学
2016—2017学年度第二学期工作计划
学校工作的总体要求是：以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，科学把握教育改革发展新方位，以建设高水平、有特色现代学校为目标，坚持改革创新、依法治教。以“立德树人”为教育目标，践行“让学生实现心中的梦想”的办学理念。以提高教育质量为核心，落实青岛市教育局2017年工作要点和《山东省青岛第六十六中学五年发展规划（2015-2020年）》年度工作任务。以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
重点工作
1.改进和加强德育工作。开展德育课程一体化建设，扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行。加强学生生涯规划指导，全面实施全员育人导师制和班级教导会制度，强化学生个性化培养。
2.大力推进选课走班实验与课程建设工作，深化学校多样化特色办学。以选课走班教学实验改革为契机，以课程建设为中心，大力开展国家课程校本化研究、民族团结教育课程研究、综合育人特色班和俄语班课程研究，优化艺术类、体育类特色课程，构建特色化的课程体系，促进多样化特色办学。
3.深入开展课堂教学改革。推广板块式问题组课堂教学模式课题研究成果，做好以板块式问题组导学案为载体的小组合作学习的教学实施，将课题研究成果转化为教学生产力。
4.做好招生工作。周密规划招生宣传，做好普通班、综合育人特色班、俄语班、艺体特长生、足球后备人才招生工作，提高招生质量。
5.做好高考工作。认真规划并落实高三各类学生的文化辅导，争取2017年高考取得优异成绩。
6.做好学生寄宿与管理工作。
一、深入推进现代学校制度建设，提升学校精细化管理水平
1.推进现代学校制度建设。按照市教育局《关于在全市中小学校实施学校管理权限清单制度的通知》要求，梳理学校教育教学管理、学生管理、干部教师管理、财产财务管理、其他事项等共五大类35个项目权限清单，制定学校管理权限清单制度方案。按照“一事一单一制度”模式，推进学校制度废、改、立工作。全面推动学校管理权限依法、规范、公开运行。
2.强化责任意识。以问题为导向，全力做好学校的重点、难点工作。各教研组加强对教师工作的指导与管理，切实开展好教育教学工作。各处室加强对教辅岗位工作人员的培训与管理，增强为教育教学一线服务的意识，提升服务质量，主动做好本职工作。
3.加强精细化管理。讨论制定《青岛第六十六中学教职工考核办法》，全体教职工明确岗位职责，明确精细化管理要求标准，建立内部约束和监督考核机制，进一步规范日常管理。
4.加强民主管理。落实学校校务委员会、教代会、专家委员会职能，充分发挥民主管理、民主监督和参政议政作用。关心教职工工作、学习和生活，丰富教职工文化生活，增强团队精神的渗透力和教工队伍的凝聚力。
二、进一步加强教师队伍建设，提升为教育服务的意识和能力
1.加强“敬业乐教、爱生奉献”的师德建设。加强理论学习，不断提高广大教职工思想政治素质和职业道德水平。认真学习、培育和践行社会主义核心价值观，通过贴近现实的活动，提升教师道德修养，强化道德实践，把核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。认真学习师德建设方面相关法律法规和行为规范，牢固树立法律意识，抓严抓实政治规矩和组织纪律。开展“立德树人，成就未来”师德教育活动，让“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的好老师成为广大教职工的自觉追求。评选校级优秀教师和师德标兵。
2.加强促进教师专业发展的学习。紧紧围绕学校德育、生涯规划教育、心理健康、学生管理、新高考背景下的课程建设与选课走班教学、课堂教学改革等主题，设计培训学习菜单，开展富有针对性的教师培训和读书、研讨、交流活动，建设学习型教师团队。组织指导教师制订、完善个人专业发展年度规划。组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动，促进教师的专业发展。
3.加强校本研究为主体的教科研建设。加强教师的教育科研意识和能力培训学习，指导和鼓励教师开展各级各类教育科研课题研究。完善和优化课程建设工作室、访学教师工作室、骨干教师高级研修班、班主任工作室等组织，发挥学习型组织的学习、研究、带动作用，以教育科研的视角，承担和完成学校教育教学中亟需解决的重点、难点问题。落实青年教师读书班的学习，组织青年教师基本功比赛，促进青年教师成长。
三、坚持立德树人宗旨，落实德育工作新要求，全面提升育人水平
1.开展德育课程一体化建设。组织开展《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》全员培训、德育导师和学科教研组专题培训，落实学校《德育课程一体化建设实施方案》，建设具有学校特色的德育课程体系和学科教学德育效果评价体系，教师要在课堂教学和一切育人活动中落实《指导纲要》目标。
2.实施全员育人导师制。制定并实施《青岛六十六中全员育人导师制工作方案》，开设生涯规划课，开展研学旅行活动；建设“职业视窗”讲坛引导学生生涯规划，将《“我在成长 梦在实现”青岛第六十六中学学生成长目标手册》《青岛第六十六中学我的效率本》作为生涯规划指导和开展“四自教育”的有效手段，培养和发展学生个性，提升学生自主管理水平。
3.加强德育队伍建设。开展新形势下的班主任队伍建设。修订并完善选课走班、寄宿制、导师制模式下的班主任职责、班主任考核激励等相关制度。通过召开班主任例会、班主任工作沙龙等形式加强班主任培训、学习和交流活动，积极探讨学生管理模式变化中班主任管理的新方法、新途径。丰富主题班会形式，增强班会课的实效性。
加强学生组织和干部队伍建设。认真选拔和培养优秀学生代表组成团委会、学生会、自主管理委员会、文明监督岗、学生检查组等各级各类学生干部队伍，及时跟进对学生干部工作的指导与培训，形成以学生引领学生，学生教育学生，学生服务学生的育人机制。
4.抓住有利时机，开展扎实有效的主题德育活动。精心组织丰富多彩的专题教育活动，扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行，利用各种节庆日开展中华传统文化的传承和教育活动。
5. 加强学校体育、美育和卫生工作。加强体育、艺术课堂教学与管理，高度重视和规范阳光体育活动，大力开展校园足球活动，组织丰富多彩的体育、艺术活动，培养学生良好的健康意识和习惯，陶冶学生情操。结合走班、寄宿制管理特点，修订《学校卫生工作条例》，《卫生检查考核制度》等系列规章制度，引导学生养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。监测学生健康状况，做好学生疾病防控与报告工作。
6.加强学生心理健康教育和青春期教育工作。开展学生心理健康普查和咨询服务工作，采用个体辅导与团体辅导相结合的方式，围绕学生融洽人际关系、紧急问题处理等开展青春期教育。
7.扎实开展安全、法制教育。加强法制教育与安全教育，落实《青少年法治教育大纲》，预防校园欺凌，推广模拟法庭，广泛开展法治实践活动。把教育和管理结合起来，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。做好防震、防火、防意外事故等安全教育工作，定期经常进行安全演练活动，及时规范地处理偶发事件，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。
8．鼓励支持和规范学生社团发展，增强学生社会实践和志愿服务成效。完善社团制度，规范社团建设，严格过程监督，打造精品社团。开展班级志愿服务项目，组织学生到高水平社会课堂和实践基地开展社会实践活动，提高实效。
9.办好家长学校，加强“家庭、学校、社会”三级教育网络建设。充分发挥家长委员会的作用，加强家校联合，通过家长学校及其它形式，帮助家长提高教育层次和教育水平。进一步加强德育实践基地建设，建立家庭教育服务站，成立家庭教育志愿服务团队，为家长提供公益性家庭教育指导服务。
10.加强学生寄宿管理。打造“文明、团结、理解、互助”的宿舍文化，构建管理人员、班主任、学生干部多方参与的管理机制，加强管理制度建设和日常管理，结合学生一天在校学习、生活内容，开发过程监督、评价平台，建设过程性监督与评价机制，加强学生宿舍行为规范管理。
四、加强课程与教学改革研究，加大选课走班教学实验，促进多样化特色办学走向深入
1.继续推进课程建设工作。以新高考方案的实施、选课走班教学实验改革为契机，以分层分类研究为抓手，大力开展国家课程校本化研究、民族团结教育课程研究、综合育人特色班和俄语班课程研究，优化艺术类、体育类特色课程，进一步梳理和完善学校课程，构建具有鲜明学校特色的课程体系，支撑学校的多样化特色办学。
以教研组和学科教师为主体，以板块式问题组导学案为抓手，对教材进行合理整编，开展国家课程的校本化研究。将课程标准研究、教材研究和高考研究贯穿于所有年级日常教学中，使学科教学更符合我校实际。
按类别、分项目开展课程研究。对新疆班四年课程及教学进度进行整体规划，开发艺体素养类拓展课程；根据俄语班学生发展方向，适时调整俄语班课程设置并探索建立我校俄语班特色的课程体系；优化综合育人特色班课程设置，加强与青岛大学经济学院、青岛酒店管理学院联合育人项目实验工作，给学生提供计算机科学方向、经济类方向的基础理论课程和职业体验类课程；优化美术班的课程设置与教学研究，规范美术班专业训练和教学。
继续改进和完善校本课程，利用好社会教学资源，将校本课程教材化，分年级构建起符合学校实际和学生发展需要的特色化课程体系，为学生创设更大选择空间和成长舞台。编印《青岛六十六中精品学校课程》校本教材。加强创新、创客教育，利用好3D打印创新实验室等培养学生科学态度和研究意识，提高学生实践能力。
2.扩大分层分类选课走班实验改革，积累经验。高二年级分层走班教学在数学、物理两个学科的基础上增加生物、化学学科；2014级新疆班理科倾向分层走班扩至所有学科；在高一年级、2015级新疆班、2016级开展新高考方案下的模拟选课调查，期中模块检测之后在高一年级进行选课走班教学实验。高三年级、2013级新疆班的分类、分层走班教学，要做实做细研究，注重经验总结，为将来的选课走班教学积累经验。
3. 深入开展课堂教学改革，提升教学效益和质量。以教研组为主体，全体教师深入开展板块式问题组导学案为载体的小组合作学习研究与实践，总结与提炼出具有学科特点、符合实际的特色教学模式，激发学生的学习主动性和积极性，提高课堂教学效益。统一要求高一年级、2015级新疆班、2016级新疆班采用学习小组围坐式进行课堂教学。大力加强集体备课，分管领导与教研组长做好督查，各备课组于学期中、学期末两次整理集体备课导学案电子稿提报，作为国家课程校本化的研究成果和主要考核材料。各备课组至少开设一节研究课在教研组内研讨，各教研组推出一节示范课在全校观摩学习。
4.做好年级教学工作。 高一年级的教学遵循“低起点、小步子、勤反馈”原则，打好基础，加强学习方法的指导，帮助学生养成良好的学习、行为习惯。高二年级重视七个学科的学考复习工作，协调好班主任和任课教师，充分研究学情，抓好学考通过率和优秀率。继续做好学生高考专业选择的引导工作。高三年级要及时关注我省2017年高考政策，加强对高考考试说明及高考复习工作的分析研究，各集备组要制订详细的复习计划。继续做好普通文理考生的提优补弱工作和艺体特长生的文化课补习工作。关注学生的心理变化，加强对学生考前的心理辅导。争取2017年高考再获佳绩。
5.深入推进普职融通联合办学工作。巩固和深化与山东轻工工程学校、青岛烹饪学校、华夏职业教育中心合作开发通用技术、饮食文化、投资与理财等课程成果，研究与职业高中学分互认、学籍互转的具体措施，做好学生的转学工作。
6.全面落实《青岛第六十六中学“互联网+教育”行动计划（2016-2018年）》。完成数字智慧校园一期硬件施工，积极启动一期应用软件和二期硬件建设，结合实际需求和发展需要，初步构建起符合学校实际和特点的校园一卡通、学校课程管理（含课程建设、选课走班、课表编排等）、学生综合素质发展（含学生评价和德育发展体系）、教师专业成长和教育教学云资源平台。组织教师进行“电子白板”功能开发及使用专题培训，探讨慕课、翻转课堂、微课程的应用，探讨信息技术与课堂教学的深度融合。
五、深入开展民族团结教育，探讨民族团结教育的新途径、构建新方法
1.加强新疆班政治思想教育工作。以“每月一讲”主题教育活动为抓手，继续开展好德育与思想政治教育。继续开展好与本地班结对子活动，通过班级间学生的交流与交融，使每个新疆班学生都有内地伙伴，进一步融洽民族团结教育，并逐步形成我校特色。开好新疆“三史”课程与考试，确保教育效果。
2.规范新疆班管理服务工作。遵照“学校即家庭，生活即教育”的办班理念，建设规范的教育管理网络与制度，内化学生良好的行为习惯，强化常规检查与考评，重视对学生自我管理能力的培养，促进学生自知、自律、自信、自主能力的养成。
3.探索适合新疆班学生长远发展的办学模式。以新高考方案实施和选课走班为契机，成立课题研究工作组，研究三年、四年学制并行实施方案，进一步完善新疆班学生发展的课程体系，从2017级新疆班开始试点三年制教学模式；研究新疆班与市区班学生混合编班及选课走班方式，探索适合新疆班学生长远发展的办学模式。研究本地学生与新疆班学生混合寄宿的管理，进一步促进民族团结教育的开展。加强新疆班办学的理论研究，积极参与中国少数民族教育学会内地新疆班专业委员会《学校思想政治教育现状调查及对策研究》子课题研究，争取我校《充分利用承办内地新疆班机遇，深入开展全员民族团结教育的行动研究》课题立项。
4.深入落实“新疆班工作系统”和 “学生自主管理系统”，加强新疆班日常管理。总结提炼新疆班班主任工作经验，加强班级管理的交流与互助。加强学生午间静校、宿舍夜间管理、学生手机使用管理、学生出勤管理，进一步为学生创造良好的学习环境。完善学生自主管理委员会成员的教育与管理，强化学生自主管理，组织开展好日常管理、节假日、社团活动，丰富学生业余生活。认真研究2013级新疆班学生高考网上远程录取的新要求，及时准确地建立好各种纸质档案，保证学生顺利升入高校学习。
六、加强作风建设，推进各项工作的全面落实
1.进一步加强精神文明建设，创建文明校园。遵循“求真务实”的校训，进一步加强“敬业乐教，爱生奉献”的教风建设、“自律自主，求知求进”的学风建设和“文明有序，严谨求实”的校风建设，提升师生的精神品质，树立良好的办学形象，提升学校的文化软实力。
2.做好学校宣传工作和招生工作。加强宣传队伍建设，各处室、部门选拔推荐优秀教师充实宣传队伍，及时宣传学校大事、要事、新事。系统规划宣传主题，大力宣传学校办学成果、办学经验和优秀教师，展示学校良好办学形象和教师风采。统筹规划招生宣传工作，利用各种媒体，加大我校多元发展、俄语班办学成果的宣传力度，提高招生质量。
3.加强平安和谐校园建设。进一步完善学校安全工作制度、健全工作机制，明确责任分工，做好安全应急预案，组织开展多种形式的应急演练活动，提高全体师生的安全意识和应对突发事件的能力。结合新建宿舍投入使用，强化安全管理，提升人防和技防能力水平。
4加强教育交流与国际合作办学。加强与国内学校的教育交流，借鉴经验，改进工作。加强与俄罗斯大学合作办学项目的推进工作，积极推进俄语外教引进、莫大预科中心设立工作，做好2015级俄语班学生赴莫大留学申请工作，做好2016级俄语班学生赴俄罗斯夏令营考察的前期准备工作。加强与韩国新平高中、澳大利亚麦克伦中学、德国盖尔森基兴-贝尔格菲特综合学校等友好学校的教育交流，开拓国际教育视野。
5.充分发挥好办公室的参谋、协调和服务职能。加强人事工作、劳资工作、信访工作、接待工作和档案管理。做好校务公开、语言文字和离退休老干部等工作。
6.做好后勤服务工作。秉承“后勤不后，勤字当先”的理念，充分发挥管理育人、服务育人、环境育人的作用。做好学生宿舍和食堂使用前的准备工作，做好运动场改建维修工程的施工。做好2017年校舍维修项目的开工前招投标工作，保证暑期按期完工。做好学校财务工作，科学编制学校预算决算。完善财产登记管理制度，提高教育教学设施的完好率。创建绿色环保学校和节约型学校。
附件：1.2016-2017学年度第二学期校历
2.模块检测与考试安排
3.月份主要工作
山东省青岛第六十六中学
2017年2月12日
附件1：2016-2017学年度第二学期校历
2017年 2月12日（星期日）：普通高中学生报到
2月13日（星期一）：普通高中学生上课
7月10日（星期一）：普通高中学生暑假开始
普通高中学校第二学期共计21周。
附件2：模块检测与考试安排
期中模块检测：4月26日—4月28日（周三—周五）
期末模块检测：高一、高二：7月3日—7月5日（周一—周三）
新疆班2016级：6月5日—6月7日（周一—周三）
新疆班2015级：6月27日—6月29日（周二—周四）
新疆班2014级：6月29日（周四）语文数学英语
高三一模考试：3月9日—10日（周四—周五）
高二、2014级新疆班学业水平考试：6月23日—28日（周五—周三）
附件4：月份主要工作
2月份
（1）召开全体教职工大会，传达学校工作计划，做好开学准备工作
（2）召开教研组长、集备组长会议，制定、提报教研组、集备组工作计划
（3）召开班主任会议，传达学管处工作计划，制定、提报班级计划
（4）进行期初教学视导
3月份
（1）开展文明礼仪教育活动，开展文明诚信“三守”教育活动、传承雷锋精神、植树节环保节能教育等
（2）组织“每月一讲”主题教育活动
（3）组织高三模拟考试及二轮复习教学对接研讨会
（4）组织教师讲坛活动，青年教师基本功比赛
（5）非毕业年级生涯教育课程班主任培训
（6）开展学校社团节活动和志愿服务项目工作
（7）开展安全教育日主题教育活动
4月份
（1）举行读书节启动仪式及相关活动
（2）组织期中模块检测、组织学生学习调查、学生评教、教学常规检查进行期中工作总结
（3）组织高三学生高考体检
（4）举行春季趣味运动会并启动第三届“校长杯”足球赛
（5）组织教师讲坛活动
（6）组织“每月一讲”主题教育活动
（7）做好团员纳新工作
（8）非毕业年级生涯教育课程班主任沙龙，高二年级“职业视窗”生涯指导课程。结合生涯教育组织家校活动
5月份
（1）组织召开家长会，做好家长学校授课活动
（2）组织举行高三学生成人仪式
（3）召开高三三轮复习教学对接会，组织高三学生心理疏导讲座
（4）组织安全应急演练
（5）组织教师讲坛活动
（6）组织“每月一讲”主题教育活动
（7）组织新疆班毕业生高考资格审查及报名工作
6月份
（1）组织夏季高考考务工作，组织好高考的应考策略指导和送考工作
（2）开展“留给母校一片情”活动，举行毕业典礼
（3）做好高中招生工作
（4）组织高二年级参加山东省学业水平测试
（5）做好学期三好学生、优干等的评比准备工作
（6）做好国防教育及军训相关工作筹备
（7）组织新疆班学生返疆工作安排
7月份
（1）组织期末复习、考试工作，进行学期工作总结
（2）组织召开家长会
（3）制定假期工作计划和布置假前工作
（4）做好毕业班学生的高考志愿填报工作
