班主任：吴书静
1. 为了督促学生学习,养成目标意识,把本学期的最终要实现的目标,根据学校的月考及期中、期末考试的安排分成了每个月的目标！给每个同学印发了“我的目标单”，目标单中有每个月的理想与现实的对比，使学生方便了解自己的现实和目标的差距，更好的安排学习！
2. 每天早自习最后五分钟，首先由体育委员总结当天早晨跑步的情况，前一天的值日班长，针对昨天的班级情况做总结，一方面是为了调动同学们参与班级管理的积极性，一方面是针对新疆班有很多少数民族的学生，汉语不是很好，给同学们创造锻炼自己的机会！一方面可以增加班级的凝聚力！
3. 针对月考的小组成绩评比，每个小组有针对性的学习促进计划，组员间督促进行，组长负责！经过一段时间的实施提高的课堂的活跃性！对于对学生成绩的效果，还需要经过考试成绩来验证！
4. 高二最后阶段的重要任务就是7科的会考，为了让大家有时间的紧迫感，班级同学自制了会考倒计时牌，学生每天都能知道所剩的时间，增加了紧迫感！
5. 为了帮助学生养成良好的习惯，班级共同组织了“21天计划”，同学们自己制定每天要完成的任务，并对每天完成的情况做记录！从这次活动中，能发现班级里意志力较坚强的学生，就是那些能按时完成计划、学习成绩较好的同学！但是这次活动的总体目标帮助学生养成好的习惯的目的没有达到，绝大多数同学，没有完成计划！要总结问题继续改进！
