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新疆娃娃的青岛“妈” | 爱无声,育有痕 -----青岛六十六中新疆班“班妈”孙芸
时间:2019-03-13   浏览:661

举办新疆内高班,是党中央、国务院着眼于新疆未来发展和国家长治久安的治疆方略,对于促进新疆经济发展和社会进步,增进各民族的大团结和凝聚力,具有深远的历史意义和重大的现实意义。青岛六十六中从2005年开始承办内地新疆高中班, 截至目前,我校共接收14届37个班1310人。学生分别来自新疆14个地州,包括维吾尔族、汉族、回族、哈萨克族等17个民族。

新疆班孩子每年大约有310天住校,14年来,在上级领导的关心下,从校长到每个教职工秉承“学校即家庭,生活即教育”的办班理念,始终坚持“严爱细”的工作原则,工作中任劳任怨,无私奉献。孩子们的衣食住行时刻牵挂着全校老师的心,尤其是班主任老师。办班以来,先后有36位老师担任过新疆班孩子的班主任。老师们的辛勤付出,赢得了孩子的尊重,被孩子们亲切地称为“班妈”。如今,“班妈”团队,成为我校一道亮丽的名片。

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孙芸

2009年,孙芸成了新疆班的班主任,2019年,第十一个年头,第三届学生,迎来、送走,这些年,她从未改变,秉承“亲其师,信其道”的教育理念,用她全部的爱与关怀浸润着这些孩子,用她扎实的学识和专业素养给他们良好的数学教育,用她的耐心与细心参与着每一个孩子的成长从开学时对着档案背孩子信息,到操场上对着方阵记名字;从军训时杯子里接好的水,到日记上真诚的交流,孙芸总是能用最快的方式融入到学生的心田,得到他们的信任。然后,日常的每一天:生病孩子的嘘寒问暖,困难孩子的物质支持;开朗孩子的随时聊天;内向孩子的单独沟通;敏感孩子的细心安慰;顽劣孩子的谆谆教诲;优秀孩子的及时肯定;落后孩子的加油打气……

这些只是她班主任工作的一小部分,她更重要的任务是给这些孩子打造一个温暖的集体,良好的成长环境,四年的学习生活,他们必须有一个无悔的青春.将“爱”融在日常对待每一个孩子的态度上,她是为了让这些孩子体会到温暖与关怀;将“细”渗投在面对的每一件事上,是为了让孩子们的生活没有半点阴霾;而将“严”贯彻在日常管理与教学中,是为了让这些孩子明白,该遵守的规则,来不得半点折扣。孙芸老师所希望的是:这四年,无论是学业还是做人,她的新疆孩子们必须都有大的提升。与学生1.jpg

年来,孙芸的孩子从两岁到十岁,她缺席了孩子的很多重要时刻,却从未缺席过学生的任何一次集体活动!有热情不难,难的是数年如一日的坚守!节日,假日,学校的活动,班级的活动,她一直和学生在一起。她说:“儿子还有家人,对于学生来说,我是青岛的唯一啊!”年的除夕夜,中秋夜,家里亲人望着一点点暗下去的天色,等着她回家团圆,她却在学校里陪着学生们包饺子过年三十;无数节假日,别人都是一家三口天南海北旅游,她却带着全班40名孩子逛公园、去海边;高考结束后,她和同事们送100多名学生回新疆,两天两夜的火车上,孩子们的眼睛干了又湿,她的眼泪也一直没断过。她教过的孩子,亲昵地唤她“班妈”,而现在“班妈”已演变成了六十六中的一种精神,成为新疆班班主任群体的代名词。对这群跨越半个中国来青岛读书的孩子来说,远离家乡的四年时间里,孙芸不仅是扣子掉落时帮着缝上、想家时抱着拭泪、变天时唠叨添衣的慈母,更是玩劣时一顿狠批、学业上严苛要求的严师,是对他们永远唠唠叨叨永远放不下心的“青岛妈妈”。与学生2.jpg

对孙芸来说,每一个孩子都有一个精彩的故事,每一个故事中,她都是不可或缺的一部分:因为她,那些经历了从顽劣到觉醒的孩子,那些学习困难到一度放弃希望又坚持到最后的孩子 ,他们最终找到了自己的路;因为她,那些背负了家庭的希望沉重到步履蹒跚的孩子,那些课堂上一次次被唤醒的孩子,那些从手机网吧中被唤回的孩子,他们一样走出了,因为他们有可以倾诉的老师,有包容并引领他们的“班妈”! 孙芸坚信:“爱”与“育”从来都是相辅相成的,一个好的教师,爱在无声处,教育的成果却一定会留下印迹!

 

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