举办新疆内高班,是党中央、国务院着眼于新疆未来发展和国家长治久安的治疆方略，对于促进新疆经济发展和社会进步,增进各民族的大团结和凝聚力,具有深远的历史意义和重大的现实意义。青岛六十六中从2005年开始承办内地新疆高中班, 截至目前，我校共接收14届37个班1310人。学生分别来自新疆14个地州，包括维吾尔族、汉族、回族、哈萨克族等17个民族。
新疆班孩子每年大约有310天住校，14年来，在上级领导的关心下，从校长到每个教职工秉承“学校即家庭，生活即教育”的办班理念，始终坚持“严爱细”的工作原则，工作中任劳任怨，无私奉献。孩子们的衣食住行时刻牵挂着全校老师的心，尤其是班主任老师。办班以来，先后有36位老师担任过新疆班孩子的班主任。老师们的辛勤付出，赢得了孩子的尊重，被孩子们亲切地称为“班妈”。如今，“班妈”团队，成为我校一道亮丽的名片。
新疆娃娃的青岛“妈”
自2005年8月起，我校开始承办内地新疆高中班。从那一年开始邹金萍老师就与新疆班结下了不解之缘，陪伴着一批又一批的孩子，走过了整整12年。为了让这些告别父母、远离家乡来青岛求学的新疆学子们快点适应环境，投入学习，实现心中的梦想，邹老师秉承学校提出的“学校即家庭，生活即教育”的办学思想，坚持着“严、爱、细”的工作原则，以“不让一个孩子掉队”为目标，心甘情愿地为这些孩子忙前顾后，任劳任怨。
这些孩子从离开家门那一刻就成了邹老师的牵挂，她不仅要关注孩子们知识的学习，能力的提升，还得操心孩子们的衣食住行、心理健康等诸多方面，努力让孩子们长期身处学校也如在家般如沐春风。邹老师的工作时间是一个七天连着又一个七天，没有完整的节假日和双休日。工作时间要给学生上课，节假日要陪学生过节，搞活动，不分白昼黑夜，手机二十四小时开机，只要学生需要，随时出现在教室、寝室、食堂。她用自己的“严、爱、细”帮助和见证着每一个孩子的成长：将“爱”融在日常生活学习中，让这些孩子体会到温暖与关怀；将“细”渗透在面对的每一件事上，让孩子们的生活处处洒满阳光；将“严”贯彻在日常管理与教学中，让孩子们不忘初心，实现梦想！对新疆学生来说，远离家乡的四年时间里，邹老师不仅是扣子掉落时帮着缝上、想家时抱着擦泪、变天时叮嘱添衣的慈母，更是玩劣时一顿狠批、学业上严苛要求的严师，是对他们永远唠唠叨叨永远放不下心的“青岛妈”。
邹老师的爱人在外地工作，家里大小事情都靠自己。2013年春节过后，邹老师的公公检查出癌症要到上海做手术，老人要去治病她不能照顾，孩子要去上学也没人接送，学校里那群新疆孩子马上要高考不能耽误，一下子所有的事情压得她喘不过气来，同事都劝她找学校说说别干班主任了，可那时是09级学生考大学最关键的一年，她思前想后觉得不能因为换班主任而影响孩子们的学习。最后只好给儿子找了个全托班。早上六点看着还在熟睡的孩子她是怎么也不忍心把他叫醒，可学校还有四十多个孩子等她上早自习啊，就心一狠把孩子叫起来，然后拖着睡眼惺忪的孩子到托管班，再赶去学校。可孩子学校八点半才上课，孩子去那么早就只能在托管班的小桌上再趴一会。等晚上下班再去接回来，有时赶上夜自习孩子就得在托管班待到晚上九点多才能回家，回到家孩子就困得睁不开眼了。邹老师也会觉得愧对自己的孩子，可她不会为了一个孩子放弃那四十多个孩子，因为她要做好他们的“青岛妈”！
培养学生是事业，关爱学生是本能。一切为了学生，这是邹老师永恒的追求，她就是这样即使在最困难的时候，也没有耽误学生一节课，没有落下任何一次活动，她所带的09级新疆1班，13级新疆1班均被评为青岛市先进班集体，邹老师也被新疆教育厅评为“民族团结好老师”。
寒来暑往，斗转星移，这十多年邹老师始终如一地做着内高班班主任的工作,把这些新疆娃娃们送进入中国人民大学、南京大学、浙江大学等各级各类高校，他们有的已经大学毕业，有的还留在内地继续读研、读博，还有的已经返疆工作了，正在为新疆的腾飞贡献他们的力量。这就是邹老师——没有远大的抱负，只有广阔的胸襟；没有华丽的说辞，只有无私的奉献！
