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多元策略助推美术素养提升——我校艺术组刁晓梦老师开设市教学交流课
时间:2021-11-02   浏览:1989

2021年10月22日青岛市高中美术学科课堂教学研讨活动在胶州市第二中学举行。本次活动是由青岛市教育科学研究院主办,旨在以青岛市“大美育观”理念为引领,以深化大单元教学研究为途径,以课堂教学活动为载体,着力发展学生的核心素养,挖掘课程的育人价值。我校艺术组刁晓梦老师成功开设了青岛市教学交流课《中国民间美术之剪纸》,受到参会老师的一致好评。

多元策略助推美术素养提升——我校艺术组刁晓梦老师开设市教学交流课

本次教学研讨活采取同课异构的方式,教学交流课的课题是《中国传统民间美术与民居》,执教教师从不同的切入点设计教学活动,“同中求异、异中求同”彰显教师的教学个性,实现优势互补。

我校刁晓梦老师在丰富繁多的民间美术中选取最具有本土特色的剪纸艺术作为教学案例,化繁为简、深挖特色,展现新教材与民间艺术文化相融合的教学成效。

多元策略助推美术素养提升——我校艺术组刁晓梦老师开设市教学交流课

即墨区教研员黄显老师对刁老师的课进行了深入剖析,认为刁老师的课堂很好体现了互动教学的教师主导,学生为主体,将剪纸的发展脉络与其中蕴含的文化底蕴深入浅出的渗透在课堂教学中,在原有的课标内容基础上进行了深入挖掘,展现了教师深厚的美术功底和老师对美术知识领域的深入探索,开阔了学生视野,使学生的核心素养得以提升。

多元策略助推美术素养提升——我校艺术组刁晓梦老师开设市教学交流课

刁晓梦老师总结自己的备课环节说:“高中美术课堂应区别于初中课堂,要求教师深挖教材,增加课堂的知识容量。如何将课堂各环节设置的更为合理以培育学生美术学科素养是很值得探究的。本节课我对各环节的衔接上做了较为细致的处理。通过游戏的导入,激发起学生参与课堂积极性。此外,提前剪制出剪纸正负阴阳形样例等手段,将整节课中复杂难懂的知识直观拆分,便于学生理解。”

多元策略助推美术素养提升——我校艺术组刁晓梦老师开设市教学交流课

青岛六十六中坚持“以美育人、以美化人、以美润人”,开设了丰富多彩的艺术类课程,校园充满浓郁的艺术氛围。我校艺术教研组在学校教学总体思想指导下,坚持把美育实实在在落实到课堂教学的各个环节中,老师们敬业乐教扎实工作稳步推进学校的艺术教学和艺术活动。在学校高度重视美育工作的大总体要求下,艺术组教师切实加强高中生美育教育,坚持用美育纯陶冶心灵、丰富精神、培根铸魂。

 

供稿:艺术组

 


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