为充分发挥党员教师的引领示范作用，展示名师风采，提高教师课堂教学水平，青岛第六十六中学高一教师党支部在全校率先开展了党员名师示范课活动。
2022年3月10日下午，于莺彬老师在高一二班执教《三角函数单元整合》，以新课标结合高考考向引入，大胆让学生探索归纳，有效地调动了学生学习积极性，充分放手让学生发言，突破本节课的重难点，让学生在基础年级学会用高考的思维解决问题。高一教师党支部袁福强书记和党员教师出席听课。
孙宁老师听课感受：
1.课型选的很睿智。于老师给基础年级上这样一节单元整合课，是非常好的选择，我的理解是本节课既承载了单元知识的综合应用，也承载了给学生学法的有效指导。高一的学生其实是很需要给予细致的学法指导的，在本节课，于老师先展示了学生课前整理的单元知识框图，优秀的作品会给学生带来新的启发，通过学生整理所学，通过教师示范板书，学生会对本单元的知识结构会有更加整体、系统、深刻的理解。
2.题目选的很精妙。课前任务单于老师选了5道题，每道题所用的知识点都是本章的核心知识和要点，通过课前统计，发现前三道题学生易于掌握，后两道题作为本节课的例题，是师生共同的解决重点，同时在例题讲解中穿插了变式练习---触摸高考，让学生体会高考离同学们很近的同时，也体会到基础才是能力。
3.问题问的很精彩。于老师的课堂提问，总是能恰巧问到学生的难处，这些问题是需要好好思考才能回答的，不是简单的对不对，会不会的问题。比如展示学生有问题的解法，会问他错在哪里？比如本题的解题思路是什么？比如你为什么选择这个公式？比如你怎么想到这样化简的？等等……在这样的互动中，学生的思维不断得到加强和训练。
4.“1”拓展的很到位。于老师对高中数学的知识和方法理解透彻，课堂中将1的妙用引导学生进行了梳理总结，并提炼出何时使用同角三角函数基本关系，何时使用基本不等式等等，让学生明确依据所给式子结构特点，恰当选用。
此外，本节课在例题的讲解中注重一题多解，注重通性通法的讲解；在学生独立解决问题遇到障碍时，才让学生展开讨论互动交流，碰撞产生智慧，这样的合作学习才是有效的合作；对于学生解题的评价也是一语中的，“失之毫厘谬以千里”，相信学生能从中体会仔细计算，注意细节。
总之，听于老师的课，总会被她充满激情、活力满满的状态所感染，也会被她竭尽全力、用心用情的态度所打动。
武雪燕老师听课感受：
作为青年教师，对于如何上好单元复习课经常感到困惑，于莺彬老师这节课为上好单元整合课作了一个示范，引导学生并和学生一起一步步探讨困惑，通过教师智慧的引领使孩子们学会对单元知识脉络的梳理和升华，促进学生对三角函数整体性的理解，教会学生有效学习的方法，有利于发展学生的核心素养，对这节课我的感受如下：
1.精选题目，有备而来。于老师采用课前任务单，通过精选题目，一方面可以帮助学生复习三角重点知识方法，更重要的是发现学生在题目解答中的困惑之处为课堂答疑解惑提供素材，这样的设计从教学实际出发，精准地抓住了复习的重点和要点，提高了复习课的效率，值得借鉴。
2.详略得当，重点突出。在知识的处理上，对于任务单上前三个题目，学生问题不大，放手给学生讲解，教师引导学生对解题方法进行提炼。于老师将重点放在了三角恒等变换和三角函数性质的综合题目上，对于学生最困惑的地方，舍得花时间让学生去讨论、鼓励学生思考、引导学生提炼，并在解决困惑的基础上通过变式对知识和方法进行升华，突出重点，解决了难点，还拓宽了学生的知识面。
3.耐心沉稳，气氛和谐。于老师作为青岛市名师，对课堂的把控能力极强，面对学生在回答问题时出现紧张不敢说等问题，于老师用她的沉稳和耐心正确引导和鼓励学生，使得学生能够积极主动地参与探讨、质疑、创造等教学活动，发挥学生的主体作用，师生配合默契，非常和谐。
总之，非常感谢于老师这节示范课，作为青岛市名师、学校骨干教师，于老师对课堂教学的研究始终走在前头，为年轻老师树立榜样，激励着我们向优秀的前辈学习，不断提升个人业务水平。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这节三角函数的复习课使我受益匪浅！本节课，我在于老师的带领下重温了三角函数的重要的知识。通过这节课的学习我又总结出来一些新的解题方法，努力去形成对于一些关键信息的条件反射能力，同时还整理了不同题型中的经典错误。九层之台，起于累土；课上老师对我们说：“基础就是能力！”这也让我更加注重起对数学基础知识的学习与掌握，学会不断去反思总结，细化每一个知识点，这样才能做到“以不变应万变”。
——高一二班聂琪迅
今天的数学课，我们对三角函数相关知识进行了复习. 首先，我们从弧度制，三角函数的基本概念，以及诱导公式这些基础性知识入手，并进行了相关的练习, 在此过程中，我们的数学老师于老师，向我们展示了一些优秀同学学习任务单完成的情况, 还有许多同学将本节课的知识提前整理成了思维导图,值得我们学习。本节课的复习让我对三角函数有了进一步的理解， 也使我了解了基础的重要性。人若有志，万事可为。希望同学们都能在以后的学习生涯中保持那一份对数学的赤诚与热爱，朝未来勇敢前行！
——高一二班陈博宇
“一个党员，就是一面旗帜”。通过党员示范课的展示，充分肯定了党员在学校发展中起到的先锋模范和战斗堡垒作用。于莺彬老师的课，亮的是身份，展示的正是党员争当先锋的风采。高一党支部也一定在袁福强书记的带领下，潜心钻研，认真备课，做好学生的指导者和引路人。
供稿：高一教师党支部
撰稿人：张新辉
