青岛六十六中2021-2022学年度第二学期工作计划
时间:2022-02-14   浏览:1360

本学期学校工作总体思路:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和历次全会精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,依据学校五年发展规划和青岛市教育局2022工作要点,加快推进特色发展、精致管理、品质立校的现代高中建设,对标优质学校,全面提高办学水平,提高教育教学质量,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

  1. 加强党的全面领导,引领学校高质量发展

1.强化理论武装,坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。制定落实《青岛六十六中2022年度政治理论学习安排意见》,坚持“第一议题”制度,抓实抓好“理论学习中心组”学习、党员干部专题“三述”、党员“三会一课”、“日学周谈月讲季考”、“学习强国”和“灯塔在线”平台使用、各种学习培训等,巩固拓展党史学习教育成果,深化“四史”教育,积极开展迎接、学习、宣传党的二十大活动。加强学校宣传思想阵地建设,严格落实意识形态工作责任制。

2.加强基层组织建设,不断提高党支部的凝聚力和战斗力。坚持党建统领一切,推动党的建设与业务创新互相融合,提升党支部的组织力。及时做好党支部换届工作,认真落实《党支部规范化标准化主要指标》,提升学校党建制度化、规范化水平。加强党员发展和教育管理监督,严格落实“三会一课”制度、党员活动日制度、民主生活会制度等,做好党员积分等管理工作,全面发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。深入创建学校“三抓三带、三引三先”党建品牌,推进“一支部一品牌一特色”党建品牌创建活动。

3.强化教育与监督,坚定不移推进全面从严治党。聚焦“两个维护”强化政治监督,严明政治纪律和政治规矩。强化“党政同责”和“一岗双责”,定期召开全面从严治党工作专题会议,认真执行全面从严治党责任清单,层层压实管党治党责任。切实推进党务、校务公开,加强依法治校的机制体制建设。强化党规党纪学习,积极开展廉政警示教育,纵深推进“清廉校园”建设,积极开展党风党纪教育和师德师风教育,严管厚爱,树立新风,优化政治生态和育人环境。

4.加强党建群团工作,不断凝聚队伍合力。坚持党建带群团建设,有效发挥学校工会、共青团等群团组织作用。发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用,进一步健全学校教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。突出加强共青团组织建设和队伍建设,加强学生思想道德建设,培养学生良好的文明习惯、学业成绩和道德品质。

5.强化协同理念,建设高素质专业化干部队伍。强化教育培训和实践锻炼,提高干部政治能力和专业化服务能力。强化协同理念,构建卓有成效的协同管理的行为。深化干部作风建设,强化服务引领,注重一线调研,坚持问题导向、立足学校发展,打造对党忠诚、堪当重任、敢于担当、为民服务、廉洁干净的高素质干部队伍。

二、强化精致管理,提升学校治理能力

6.健全领导体制机制,推动现代学校建设。贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》,修订学校党总支、校长办公会议事规则。健全 “三重一大”民主决策程序,坚持依法行政。坚持党务、校务公开,加强教代会、校务委员会、家委会、学术委员会民主参与、民主监督,提升学校治理能力。

7.加强制度建设,推进依法治教。落实“双减”政策,加强“五项管理”,坚持依法办学。修订学校章程,健全学校依法按章程办学自评机制和正面清单、负面清单全面落实机制。修订《青岛六十六中绩效工资实施方案》,完善教职工考核办法,加强过程管理与平时考核,加大工作业绩在考核中的权重,实施目标管理与增值评价,进一步激发教职工的工作积极性。

8.促进协同,提升精致管理水平。进一步明确处室部门职责,突出教务处、学管处等部门统筹规划年级工作的整体性、协调性,增强年级执行力,优化处室与年级工作关系,畅通管理服务渠道,让精致管理落细落小落地。认真查摆学校管理中的问题,对标优质学校,抓实常规工作,抓好问题整改,提升精致管理水平,提高管理效能。

  1. 务本固根,落实新时代立德树人根本任务

9.深化课程建设,创建德育品牌。以市教育科学“十三五”规划课题《立德树人统领下高中德育课程的构建》为统领,深化德育课程建设。制定《“四自教育 筑梦未来”青岛六十六中德育品牌创建方案》,提升育人理念,加强德育工作体系建设和统筹推进。

10.加强思政教育,优化德育活动。努力推进习近平总书记系列讲话精神“进教材、进课堂、进头脑”,加强改进思政课教学,打造思政“金课”和示范课例,将思政教育和仪式教育、主题教育、德育活动相结合。依据各年级学生特点,分年级、分时段、序列化、有针对性的开展德育活动,开展“名家进校园”活动,突出喜迎、宣传贯彻党的二十大工作主线。

11.党建带团建,坚定青年团员理想信念。认真落实“三会一课”制度,通过主题团课、主题团日、志愿服务、红色研学实践等加强意识形态教育,充分发挥学校团组织的战斗堡垒作用。以迎接建团100周年为契机,开展“百年恰是风华正茂”主题团课活动。深入推进智慧团建系统的培训和使用,规范团员档案信息。充分发挥团支部的基层组织作用,完善入团流程和入团积极分子推荐机制。开展五四青年节活动,加强共青团队伍建设,增强青年团员的责任感和使命感,发挥共青团员的榜样引领作用。

12.坚持发扬“十个一”艺体特色,促进学生身心健康全面发展。出台加强和改进学校体育、美育工作发展方案,将“十个一”与学校教育教学和传统特色深度融合,继续发扬学校艺体传统强项,开展啦啦操、足球、篮球等特色项目推广研究。在传承传统优势项目的基础上,以创新为驱动,依托课程研究,以优势品牌带动学校整体发展。完善“节、赛、会、展、演”机制,积极参与青岛市中小学生“十大节日”,构建“十个一”学科课堂教学、社团活动和社会实践“三位一体”的育人机制,推动全体学生综合素质全面提升。继续深化校园公益劳动服务及校史讲解员等校级、班级志愿服务活动;建立校外社会实践基地,多渠道拓展劳动实践场所。落实好学生体质监测、阳光体育大课间,确保学生每天校园体育锻炼不少于1小时。

13.深入开展心理健康教育,培养良好心理品质。落实《青岛六十六中关于贯彻落实学生安全与心理健康专题教育“六个一”要求工作方案》,以年级或班级为单位每月开展一次以户外文体娱乐类为主的心理集体活动。规范开设心理健康教育课程,定期开展学生心理健康状况摸排,做好学生群体心理指导和个别辅导。落实好重点关注学生“一对一”咨询建档工作,做好特殊学生教育过程记录,关注学生状态、做好教育留痕。开展家长课堂系列活动,指导家长科学陪伴学生成长,做好家校共育。

14.加强卫生教育,确保学生健康。落实好疫情防控常态化措施,定期开展防疫讲座、应急演练、主题班会等健康防疫培训活动,增强学生健康意识。做好学生近视防控工作,控制好总体近视率。加强学生安全教育,定期进行各类安全演练,提高学生自救自护能力。

15.夯实常规管理,推进精致管理。强化考核、激励机制,做到制度保障与闭环管理。细化、优化常规检查评比细则,完善并落实班级工作考核方案,开展优秀班集体评选,继续开展月度常规管理先进班集体表彰。通过月度校会总结、反馈,以评促改,提升常规管理水平。加强班会课管理考核,确保班会课上足、上好,真正起到引导学生成长的主阵地作用。加强学习教育,强化学生规范意识。优化反馈机制和评价方式,调动广大师生积极性,提高常规管理实效。

16.拓宽教育途径,加强法制教育。开展行为规范教育,帮助学生养成良好的守纪习惯。深入挖掘法制教育资源,系统规划法制教育课程。加强宣传,开展主题活动,加强法治副校长队伍规范化建设,积极推动法制宣讲进校园,营造“遵法、守法、学法、用法”的浓厚氛围。

17.争先创优,榜样领航。依托期中、期末、主题教育月评优及“金桂奖”评选等活动,坚持以评促建,不断增强优秀学生榜样示范引领作用,传播先进力量,激发学生创先争优的奋斗精神,全面提升班风、学风、校风。

18.健全工作机制,深化全员育人行动。通过教师节、班主任节暨校园感恩节、成人仪式、毕业典礼等活动,增进师生情谊,为全员育人营造浓厚的文化氛围。进一步强化师德标兵、育人楷模等优秀教师的示范引领作用。扎实落实全员育人导师制。强化制度建设,转变管理模式,为学生的自我管理、自我服务、自我教育搭建平台,创设条件。

19.加强处室建设,提升效率水平。强化处室例会制度,进一步明确职责分工、工作要求。通过多种形式培训,提升业务素质、工作能力,建设学习型处室。平衡管理性与事务性工作矛盾,形成工作合力,促进部门工作效能和管理服务水平整体提升。

20.增强班主任队伍,打造德育核心发展力。搭建年级、校级、校际“三位一体”的班主任学习交流平台,坚持班主任每周例会制度、班主任“每月一讲”,开办“求真”德育讲坛,坚持“走出去 请进来”,定期组织班主任专题培训。立足班会课堂阵地,围绕系列教育主题,开设校级班会交流研讨课、公开课、先行示范课,以课促研,以课促教,提升班主任对学生的教育引导能力。依托名班主任工作室,通过论坛研讨、成果展示等,加强交流合作。通过师徒结对等,加强对青年班主任、见习班主任的培养,加速班主任梯队建设。以课题为统领,以德育校本课程开发为驱动,提升班主任育人理念和能力。

21.推进家校共育,强化家校协同育人体系。办好家长学校,学习贯彻落实《家庭教育促进法》。开展新一届校级家长委员会的换届选举工作,常态化开展“三长”见面活动。推进“智力同心”家长志愿服务队建设,为家校共育注入新能量。

四、推进课程教学改革,提升学生核心素养

22.推进课程开发与实施,打造校本特色课程。构建符合时代特征和学校特色的人才培育课程体系。修订《青岛六十六中课程方案》,完善《青岛六十六中课程管理制度》。规范课程实施过程,按照国家课程方案开齐课程,开足课时。固化优秀校本课程,开发民族团结教育、国际理解教育、人工智能教育等特色校本课程,为学生多元特色发展搭建平台。组织优秀校本课程评选,促进教师提高课程开发和实施能力。

23.深化课堂教学改革,提升学生核心素养。构建以核心素养为本的课堂教学生态。继续推进“以核心素养为本的探究教学策略研究”省级改革项目。落实《青岛六十六中“三教提升”工程实施方案》,提升教师队伍整体素养。继续深入研究课标、教材、高考、学情,进行单元教学设计。在集体备课基础上认真开展个人备课,按照逆向教学设计原则,落实学生学习评价要求,激发学生学习主动性。按照情境化,问题化导向,深化“板块式、问题组课堂教学模式”,构建自主学习、合作探究的课堂生态。研究新授课、复习课、讲评课不同课型,开设名师示范课、党员风采课、骨干教师精彩课、青年教师展示课等校内研究课。加强学法指导,实施分层教学,提升学生核心素养。

24.加强教研组建设,培育特色学科。强化教研组长学科教学和教研第一责任人职责,组织好间周一次的校本教研、课堂展示、教学比赛等活动,认真落实外出参加培训的校内二次教研,提倡开展跨年级大集备,每个学科学期内开展一次校本教研展示。积极推进学科实验基地、特色学科建设工作,全力支持教研组特色化创建。

25.落实年级目标,优化教学管理。坚持目标导向,各年级明确高考目标,认真研究学情,落实教育局“1145”学生培养,做好学生个性化指导。高一年级加强学生生涯规划指导,完善选课制度,指导学生科学选科,培养良好的学习习惯。高二年级提升学生学习能力,发展学生兴趣,培养“准高三”意识。高三年级精准备考,研究《中国高考评价体系》,研究近三年高考试题,加强目标生和边缘生辅导,落实“一生一策”和边缘生承包,做好高职综合招生指导,力争完成本科达线60%的目标。改进教师教学成绩考核,突出班级学生成绩增值评价和集备组学科成绩评价。

26.做好学生分层分类分流,助力学生多元成功。推进学校多样化特色办学,试点2022年新型普职融通实验班教学。关注学生发展,开展学情分析、学业帮扶、成才方向指导,加大艺术体育类学生培养力度,让更多特长生升入本科院校。基础年级研究落实职教高考分流工作,高三年级落实高职院校综合评价招生工作。加大职教高考宣传,帮助学生及家长理性认知。

27.加强教学常规管理,促进精致管理提升。加强教学常规落实及检查反馈;实施常态化听课、评课制度;落实领导联系教研组参加教研活动制度;抓好考风考纪,以考风促学风 ;加强学籍管理和综合素质评价指导,强化管理和服务水平。建立有效的督导评价和反馈机制,用制度和考核保证教学质量的提升。

五、坚持特色发展,凸显多样化办学优势

28.深化民族团结教育,建设民族团结教育特色学校。总结新疆班办班经验,发展民族团结教育,在课程建设、教育方式、特色活动等方面开展创新实践,进一步彰显学校民族团结教育特色。以“民族团结”主题政治思想教育为核心,将思政教育、研学旅行、社会实践、社区服务等进行梳理整合,构建民族团结教育德育课程体系。以“每周一讲”“每月一讲”活动为阵地,以传统节日为契机,开展结对子、“走亲戚”等活动,巩固混编混宿成果,进一步筑牢民族团结之基。

29.依托多语种教学,开展国际理解教育。 扩大俄语班影响,完善俄语班课程建设,做好国内高考和出国留学培养。继续开展日语教学,为学生提供更多选择。扎实开展中外人文交流工作,创建中外人文交流特色学校。

30. 传承和发展传统优势,建设艺术体育精品项目。健美操、男子足球、女子篮球、美术等优势项目向精品化发展,在课程建设、专业训练与文化课教学、成才途径等方面开展深入研究,进一步扩大优势,突出品牌效应。

六、加强教师队伍建设,提升育人能力 

31.加强教师队伍建设,提升教师专业素养。贯彻落实《关于全面深化新时代全市教师队伍建设改革的实施意见》,强化师德师风建设,完善师德考核评价机制,加强师德考核,引导教师争做“四有”好老师。 健全教师专业发展、班主任专业发展培养机制,落实教师梯队建设。引导教师树立主动发展意识,制定教师专业发展规划。开展好名师(名班主任)工作室、青年教师专业发展共同体的工作,组织青年教师基本功比赛,带动教师队伍整体素质的全面提升。完善教师培训制度,组织好校本培训,组织好山东省“互联网+教师专业发展”培训,完成山东省中小学教师信息技术能力提升工程2.0培训项目,提升教师专业素养。

32.加强教育科研,保障可持续发展。开展基于先进理论与校本实际的教育科研。继续强化教师的科研意识,营造浓厚的科研氛围。落实教研组长职责,提高教研活动的质量和实效,以教研组整体水平的提高促进教师个体的专业发展。围绕山东省改革创新项目“以核心素养为本的探究教学策略研究”和青岛市规划课题“立德树人统领下高中德育课程构建”,开展校级课题研究。加强对开题课题的跟踪管理和结题课题的推广应用。培养研究型教师,推动学校教育教学高水平可持续发展。

七、强化安全服务保障,为学校高质量发展保驾护航

33.完善安全管理机制,确保校园安全稳定。细化校园防控体系,完善“一账一册一单”。落实安全责任制,加强学校“三支队伍”建设,提高应急处理能力。修订《学校安全工作制度》,完善各类突发事件应急预案,健全和完善校园安全人防、物防、技防“三防体系”。加强安全工作教育和培训,认真上好安全教育课。继续组织开展“安全年教育”活动。继续开展隐患排查治理活动。每学期组织一次综合性检查活动,每月组织一次专项检查活动。组织消防安全、饮食卫生安全专项治理。加强校园周边安全治理工作。

34. 加强学校财务管理和校产管理。做好预决算和审计工作。严格收费制度,实行财务公开制度,规范收支两条线。对学校资产进行登记、造册,强化资产管理,及时检修,严防学校资产的流失,加强对低值易耗物品的管理,节能降耗。

35.加强宣传工作,提高学校美誉度。充分利用学校网站、微信平台等宣传阵地,及时总结宣传学校教育改革和发展中的重要活动、办学成果、办学特色、典型经验和各项工作中涌现出来的先进人物,树立教育良好形象。做好招生宣传工作。

36.其他工作。规范学校档案管理,严格人事劳资工作。做好老干部、社会治安综合治理、信访等工作。

 

2022年2月14日

 

附:

2021-2022学年度第二学期校历

 

2022年2月16日              学生报到、上课

2022年5月5、6、7日         期中模块检测

2022年7月5、6、7日         期末模块检测

2022年7月11日(周一)      暑假开始

共计21周

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