2022年10月26日下午，针对正在进行的高三一轮复习，学校召开了高三数学一轮复习教学诊断会，李世杰副校长、教务处潘文月副主任、2022届高三数学备课组组长梁晓红老师和2023届高三全体高三数学组老师参加了活动。活动就集体备课与个人备课、课堂教学与分层教学、课后作业与同步检测等全方面多角度的与高三数学全体教师展开交流和讨论，以学生高考的目标为核心，聚力抓教学、合力促提升。
会议由教务处潘主任主持。首先由高三备课组长王丽丽老师就高三数学一轮的设计、具体措施、本周集备的安排、进度、不同班级的个备等情况进行汇报，包括两方面：高三一轮整体规划和备课、上课、课后。其中，王老师以数列求和问题为例，具体详细的说明了如何进行分层教学，班级分层包括内容上分层、深度上分层和能力上分层，班级内分层要求在大原则下，努力带动每一个学生。
接着，由原高三备课组长梁晓红老师进行经验介绍。梁老师对于高三一轮复习提出这样几点思考和建议：高三一轮复习基础知识怎么复习？一题多解讲到什么程度？重视集体的力量、稳扎稳打、重在落实。
然后由潘主任代数学教研组长孙宁老师，转达了一下孙老师的听课评价，孙老师肯定了高三数学课堂的高效性，板演互练、学生互动、讲练结合、分层教学、注重与高考题的联系等方面都得到了很好的体现。
备课组老师们也就各自教学中遇到的困惑做了交流，直面问题，商量对策。潘主任重点强调了课堂教学中要给予学生更多的时间去思考。
最后，李世杰副校长针对高三一轮复习，强调以下几点：第一，集备最有效，一定要持之以恒；第二，分层教学要在大集备情况下，同层次班级再深入研究；第三，抓落实，重实效。最后李校长与大家达成共识：有目标有信心，撸起袖子加油干。
集全组之力，打磨好一轮复习的每一节课，聚力抓教学、合力促提升，助力高三学生们的高考之梦！
供稿人：王丽丽
