2024届高三期初调研刚刚结束，为进一步制定科学的阶段性备考计划，精准分析学情，把控教学方向，有效提升高三复习备考工作的实效性，9月12日下午，青岛六十六中召开了高三期期初调研成绩分析会。校长相佃国及全体高三老师参加了本次会议，年级主任李小明主持会议。
期初调研检测结束后，李小明对考试数据进行了细致地整理分析。会议中，李小明以近几年高三期初调研成绩及本届学生高一定位考成绩作了对比，通过对比明确优势与不足。以“查找问题，精准施策”为出发点，从学科整体成绩和班级成绩两个方面对考试数据进行了详细解读，对各学科、各班级、各位教师进行了详细分析和反思，既肯定了各位老师拼搏奋发的精神，又指出了目前备考的方向和重点，并强调接下来各班要重视四类学生“优尖生、线上生、临界生、指标生”，以点带面确保整体提高。力争低进中出，中进优出。
未来工作中要注意加强两支队伍建设，为学生发展提供充分师资保障。一是加强集备组队伍建设，研究高考，提高课堂实效。二是加强班主任及全员育人导师队伍建设，用好全员育人工作手册，营造班级良好的拼搏氛围。
数据的背后不仅凝聚着全体师生努力付出的汗水，同样也为我们接下来的教育教学工作明确了方向。
随后，相佃国校长对本次成绩分析会的精心准备和精准分析予以充分肯定，对高三教师的辛勤付出和团队合作给予高度赞扬。同时相校长勉励并叮嘱高三教师们要认清形势，提高认识，要坚定信心，明确目标。日常管理与教学注意因材施教，关注文化生成绩提升的同时，不能忽略艺术生的发展，及时关注艺术生校外专业课的提升和文化课知识点的掌握。班主任们要充分发挥核心作用，关注班级目标生的表现，协同任课老师开展提优补弱课程，切实帮助学生提升成绩，鼓舞学生决胜高考信心和士气。相校长表示，各学科备课组要精心备课，精研高考试题，发挥团队力量，精准把握新高考改革的命题方向，合理安排一轮复习进程，争取在寒假前结束一轮复习为学生们二轮复习打下坚实的基础。在此期间，希望各学科将根据自身情况开展学科模拟测试，为学生们查漏补缺，提高复习效率。
最后，相校长鼓励各位高三老师，高考备考之路任重而道远，需要我们咬紧牙关，团结协作，坚持到底！
每一次考试都是最好的反思总结的时机，相信在学校领导的带领下，全体高三教师以反思促实践，一定会使高三的复习方向更精准，备考策略更有效，前行脚步更加坚实。
撰稿：梁琳
