2023年12月20日，青岛市教育局公示了2023年青岛市普通中小学班主任能力比赛获奖名单，我校陈明老师以高中组第二名的好成绩喜获一等奖！
陈明老师，青岛市名班主任工作室成员，青岛六十六中名班主任工作室主持人，参与的德育课程荣获青岛市中小学优秀校本德育课程。主持和参与多项课题研究，并获得优秀成果奖。所带班级多次被评为青岛市先进班集体和校优秀班集体。
担任班主任十四年，负责高三毕业生教学工作九届，教学、管理和团队建设经验丰富；幽默亲和而不失严格精细。擅长激发学生自我动能和创意思维，鼓励学生体验多样可能，打开发展空间，并用一以贯之的完整建班战略长期进行品牌班级运营。带班经历可谓丰富，具备“全天候、不挑食”的快速捏合班级成型的独到能力。曾引领班级在一年内囊括几乎所有重要活动的最高荣誉，也同样可以在半道接班的情况下把行为习惯较差的问题团队迅速带入正轨。多次高三接班的经验，让他形成了系统科学同时学生喜爱的班级文化建设体系，在多年工作中一直深受学生欢迎。
陈老师所带班级最大特色是拥有统一班号：“明·锐”（体现班训：明思·锐行）。“十几个班里叫高一5班可不够酷。多年后哪还能记得？咱来个班名投票吧。”组班之初，陈明在班里发起班名投票，班名“明锐”脱颖而出，班训“明思锐行”随之出炉。随后，在隆重的新班号启动大会上，陈明推出了班徽、班旗的制作竞标。一句“你会成为明锐的班徽班旗之父”就收到了学生踊跃的投稿。一系列印有班徽的“明锐周边”奖品被设计出来，搭配着详尽的“班级贡献积分排行榜”再发放到学生手中。在“明锐”文化的带动下，学生们的积极性都被充分调动起来，组班时因为基础薄弱而不被看好的班级，也“逆袭”成学校的“明星”班级，班级面貌焕然一新。
在他的班级管理战略中，建班如同建军，时刻以求胜为目标：既要战胜对手，更需战胜自我。他的带班方略： 塑文明之师，有礼遵规；造理性之人，明辨是非；练常胜之军，自信敢拼；育善思之心，活跃民主。共同目标催生凝聚的团队，不断的胜利积累强大的信心，团队的进取保障个体的活力。班级建设是创造正反馈循环、从有为到无为的体验。在陈老师的“明·锐”团队里，你总会发现更好的自己。
