深耕教研，聚焦课堂，校内研究课不仅是教师自我展示的舞台，也是教师打磨课堂设计、反思改进提高的平台，与学生一起探究的过程中，一路芬芳，收获成长。2024年10月30日上午第一节，我校高二教师张新辉开展主题为《抛物线的简单几何性质》的集备组研究课、党员风采课，校党委副书记、副校长王光鹏，校务委员车巧玲，教务处副主任刘凯菁、王冬梅，数学教研组组长王丽丽、高二数学集备组长邹金萍和高二数学全体教师参与听课。

张新辉老师整节课以类比的数学思想方法展开，通过类比椭圆、双曲线的性质，引导学生们探究抛物线的几何性质。她以抛物线y²=2px为例，引导学生自主探究得到抛物线的范围、对称性、顶点、离心率等几何性质。在探究过程中，张老师鼓励学生独立思考，小组讨论，教师归纳归结。问题驱动的教学方式和自主探究小组交流的学习方式不仅促进了学生的深度思考，也提高了探究归纳的能力。

直线与抛物线相交问题是本节课的重难点，张老师循循善诱，问题设计环环相扣，类比双曲线和椭圆与直线相交位置关系的探究过程，引导学生先用几何眼光观察，再用代数运算验证，学生积极参与互动，将整节课推向了高潮，培养了学生的独立思考、分析问题、解决问题的能力。

在教学过程中，张老师不仅注重知识的传授，更重视数学思想方法的渗透。她向学生们展示了归纳、类比、数形结合等数学思想方法，还利用多媒体手段辅助教学，增强了知识的直观性和趣味性，激发了学生的学习兴趣。

本节课体现了张老师扎实的教学功底，以问题为导向、以学生为主体的教学方式让学生受益匪浅。一个人可能走的很快，一群人才能走得更远。此次集备组研究课不仅展示了张老师的教学风采，也体现了数学组全体老师在数学教育方面的创新、探索和智慧。

心中有爱、脚下有路，相信数学组的老师们在不断听课、磨课、评课中，必将不断提升自己，在专业发展的路上大步前行。