近日，青岛市教科院组织高中高三骨干教师一轮复习培训活动。2024年11月13日-14日，我校政治组仇姗姗老师和潘贵美老师分别代表教研组和高三集备组参加高中思政学科的培训学习。11月15日下午，政治组举行针对本次培训的二次研训主题教研活动，全面分享了本次培训的内容和学习成果，针对“知识梳理成体系”阶段的复习要求，结合本校学情，着重从命题角度总结说题说卷的方法，深化教师对高考基础性考查要求的理解，从而引导学生更有实效性性地备考。活动由教研组长仇姗姗老师主持，政治组全体教师参会，党委书记章鹏、学管处副主任刘敏参加活动。
首先，潘贵美老师分享了武汉市高中思政教研员张祖涛老师讲座《2025年高考命题新趋势》的主要内容并谈学习体会。张老师从“知识与逻辑结合，基础与思维并重”角度，引用2024年山东、湖北两省高考真题，深度剖析了试题逻辑，给教师讲题带来了全新的视角和方法。同时提出构建高中思政学科的模型，始终倡导自主学习、关键能力提升、深度思维进阶等具体培养目标。
接下来，仇姗姗老师分享了观摩的两节高三一轮复习课例。对于《法治政府》一课，从磨课的过程，就整堂课的设计思路和三次改进情况加以分析和说明，并再次重申本学科在基础知识成体系阶段的试题讲评中，务必去模式化，从逻辑思维角度，从设问逻辑和答案逻辑的对应性上，帮助学生找到思维的进阶点，真正实现对知识理解的深层突破。同时，提示基础年级要重视教考衔接，精心选题，注重提高学生思维能力。
全组教师进行了热烈讨论。成方岩老师和刘忠军老师以深厚的教学经验和独特的见解，两位老师普遍认为，在现有高考难度下，针对本学科，要精选试题，精研试题，精讲试题，每一节课都要让学生有收获，教师就必须要不断提升讲题讲卷的水平。
最后，章鹏总结点评，他充分肯定了本次活动的意义，并提出了相关建议。他说，本次二次研训培训具有实效性和针对性，并建议今后的教研活动形式可以更加新颖丰富，提升全员的参与度。
明确的方向是教学道路的基石，通过深入研究来精准把握教学导向，有的放矢地进行题目解析与试卷讲评，方能更有效地促进教考融合，为教学工作和高考备考提供有力支持。
