11月29日下午，青岛市高中历史“基于主体建构的基础年级教学研讨”在青岛六十六中举行。青岛市局属高中历史兼职教研员、青岛二中历史研发室主任靳庆然老师出席会议，局属学校高一、高二年级骨干教师、青年读书班全体成员参加了本次活动。
青岛六十六中石玉洁老师就《文明的孕育与文明的涅槃——地中海帝国的兴衰》这一主题，进行了基于主题建构的市级公开课课堂展示。石老师以跨学科地理上的地中海视频导入，通过“走进古地中海博物馆”和“小组合作资料卡解读”两个活动，带领学生探究地中海文明圈形成、发展的历程，将大量枯燥的史料进行前置，增强学生的学习兴趣，扩大了课堂容量，让学生在自己搜寻史料中增进对地中海文明的了解。接着石老师又用三个探究问题来引导学生思考地中海文明的地位和作用，带领同学们对地中海文明进行深入的探究。最后石老师以地中海文明圈和中华文明圈的对比，来提炼地中海文明圈的总体特征。
课后，青岛十九中的李皓老师进行评课。李老师提到，今天听了石老师这节课，感到“不虚此行”。石老师将大容量课堂进行了巧妙地设计，利用一个个探究活动和一个个小组合作探究活动将史料搜集与整理放在课前，让学生在搜集史料的过程中培养学生的核心素养，既避免了大量史料的枯燥性，又能够增加学生的知识容量。
随后，实验高中的李宝闻老师进行了评课。李老师肯定了石老师这节课的立意，由这节课引发了大家对人类文明的思考。李老师提到，这节课作为大单元教学的典型案例，是新课改下能够实现训练学生的高阶思维、提升学生的结构化认知水平的一堂实有成效的展示课。
接着，青岛二中的王润老师分享了自己基于内容主旨的逻辑与整体思考的课堂模式思考。王老师从把握主题主旨、进行整体思考、构建清晰逻辑、课例分享四个方面进行了分享。王老师以充足的案例配合把握主旨的实际操作、学生的思维框架图、探究题目设计进行了有很强操作性的讲解。
教以共进，研以致远。此次青岛市高中历史 “基于主体建构的基础年级教学研讨” 活动在青岛六十六中的顺利举行，为全市高中历史教师搭建了一个交流学习平台，不仅有助于提升教师们的教学水平，更激励着广大历史教师在今后的教学中不断探索创新，为培养学生的历史学科核心素养和综合人文素养而不懈努力。
