2024年12月17日，青岛市教育科学研究院高中物理学科教研员刘硕莅临青岛六十六中指导工作。

刘老师首先深入教学一线，听了钱墨君老师的《牛顿运动定律的应用》和刁吉龙老师的《电场能的性质》两节课，而后与组内老师们展开了深入的交流。

在座谈中，刘硕老师对两位老师的课给予了高度评价。他指出，钱墨君老师《牛顿运动定律的应用》一课，从地铁情境巧妙切入，通过自制水平加速度仪并实地测量地铁加速度的创新实践，不仅激发了学生的学习兴趣，更将理论与实践紧密结合，实现了从解题到解决问题的跨越。整个教学过程环环相扣，引导学生逐步建立物理模型，并灵活运用模型解决问题，既传授了知识，又培养了学生的物理素养。整个教学过程注重学生的探究应用和亲身体验，最后进行总结升华，既让学生学到了知识，又提高了他们的素养。刘老师认为这是一节值得大家学习的好课。

而对于刁吉龙老师的《电场能的性质》一课，刘硕老师认为其流畅自然、令人耳目一新。刁老师精准把握了一轮复习课的特点，内容全面且重点突出，既照顾到了全体学生的需求，又注重了个体差异的引导。他特别赞赏了刁老师在课堂上善于捕捉即时生成的教学资源，实现了以学生为主体、教学评一体化的教学理念。同时，刁老师对每个环节的巧妙呼应、及时且恰当的反馈评价，以及习题作用的充分发挥，都构成了这节课的亮点。

此外，刘硕老师还针对高三一轮复习课提出了宝贵的建议。他强调，复习要全面系统，夯实基础，形成关键能力。他提出了四个体系的构建：基础知识成体系、通解通法成体系、典型例题成体系、易错易漏点成体系。同时，他还建议平时的考练要注重纠错回炉，落实区间赋分，向规范、细节和书写要分数。

物理教研组组长宋林珊向刘老师汇报了物理组日常的集备和教研情况。刘老师在听取汇报后，对整个教研组的建设提出了富有针对性的建议。他鼓励物理组老师们要继续发扬团结协作的精神，不断提升教学质量，为学生的全面发展贡献更多的智慧和力量。物理组的老师表示一定认真学习刘老师的指导与建议，不断追求卓越，努力开创物理教学的新篇章！