强化行为规范，培养良好习惯。3月3日早上，我校举行了2024-2025学年第二学期第4周升旗仪式暨“行为规范月”启动仪式。仪式由高二1班陈祥同学主持，谭景月同学进行了国旗下演讲。
谭景月同学以“规范双姿，护航梦想”为主题进行演讲，阐述了中学生预防近视、规范双姿的注意事项和正确方法。她强调：正确的双姿是学习过程中保护视力、促进骨骼健康发育及提升专注力的基础，同学们应纠坐姿、正握笔，规范书写，养成良好的书写和阅读习惯，预防近视的发生发展。
行为规范践文明，习惯养成助成长。学管处主任李小明宣读了青岛六十六中“行为规范月”活动倡议。他倡导全体同学聚焦校规校纪、文明礼仪和责任担当，知行合一，将“规范”内化为习惯，用行动书写六十六中新篇章。
活动倡议如下：
行为规范是学生成长成才的基石，是学校文明校园建设的重要内容，更是我们每一位同学实现自我价值、提升综合素质的必经之路。为了进一步培养良好的行为习惯和文明素养，学校决定三月份开展“行为规范月”活动，营造文明、和谐、积极向上的校园文化氛围，助力同学全面发展。今天早上，咱们利用升旗仪式举行“行为规范月”启动仪式。我代表学校，向全校师生发出以下四条倡议。
一、以礼立身：行为规范是青春最美的底色
同学们，什么是“行为规范”？它不仅是遵守校规校纪的准则，更是我们作为新时代青少年修身立德的根本。翻开历史的画卷，从“不学礼，无以立”的孔孟之道，到“勿以恶小而为之”的谆谆教诲，文明与规范始终是中华民族的精神基因。
青岛六十六中建校百年来，始终将立德树人作为育人宗旨。老一辈校友在战火纷飞中坚持读书报国，在改革开放浪潮里勇担时代使命，他们用行动诠释了“规矩”二字的分量——真正的自由，是在规则的框架内绽放的智慧；真正的高贵，是发自内心的自我约束与对他人的尊重。
二、正视当下：我们的行为需要怎样的改变？
请大家思考一下同学身上的这些行为：
在教室内大声喧哗，影响他人学习；
课间追逐打闹，“跑饭”，安全不能保障；
吃剩的泡面等垃圾，随手乱扔，随意堆放到厕所或楼梯间，破坏校园环境，不尊重物业人员劳动成果；
男女生交往举止不当，不符合中学生行为规范的要求；
语言不文明，出口成脏，缺乏基本的礼貌和尊重；
……
这些看似微小的细节，实则折射出我们内心对规则的漠视。今天，我们发起“行为规范月”活动，绝非苛责与束缚，而是希望通过“三个聚焦”引导大家成为更好的自己：
1.聚焦校规校纪：上课预备铃响迅速入座，专注听讲不交头接耳，入门即静，入座即学；住宿生按时熄灯就寝，保证充足的休息时间，提升学习效率和身体健康；遵守学校仪表仪容各项要求，展现良好个人精神风貌。
2.聚焦文明礼仪：语言文明，不说脏话，见到老师主动问好，同学相处互帮互助。
3.聚焦责任担当：认真完成值日任务，积极参与学校组织的各项活动，在活动中学习，在活动中成长，不断提升自己的行为规范水平。主动维护班级、学校荣誉。
三、知行合一：用行动书写六十六中新篇章
希望同学们能够将行为规范内化为自觉行动，不仅仅是在“行为规范月”中遵守行为规范，更要将其贯穿于我们学习和生活的始终。让我们从现在做起，从身边的小事做起，用实际行动来诠释行为规范的内涵，为创建文明、和谐、美好的六十六中校园贡献自己的力量。
四、教师同行：做学生成长的引路人
在此，我也向全体教师发出倡议：
做规范的践行者：从按时到岗、规范着装开始，以身作则树立榜样；
做耐心的倾听者：面对学生的困惑与错误，多一份包容与引导；
做智慧的设计者：将行为规范教育融入学科教学与班会活动，让德育真正落地生根。
老师们、同学们，行为规范从来不是冰冷的枷锁，而是通向成功的基石。当我们把“规范”内化为习惯，就能收获自律带来的自由；当我们把“文明”刻进骨血，就能赢得他人发自内心的尊重。愿我们以此次“行为规范月”为契机，在百年老校的厚重底蕴中，书写属于新时代六十六中学子的崭新篇章！
校学生会传媒信息部高一5班赵浩宇同学进行了“逐梦之声”校园新闻播报。
校园新闻播报内容如下：
为进一步加强学校食品安全管理，提升食堂从业人员的食品安全意识和业务水平，确保师生安全健康营养饮食，我校于2月18日召开食品安全现场会及食品安全培训会。食品安全无小事。我校将一如既往强化食堂安全管理，确保食材质量安全，守护师生身体健康，积极打造师生、家长满意的就餐环境。
近日，第五期青岛名师培养工程人选入围名单公示，我校王璐璐、仇姗姗、陈新3位教师入选，入选人数居青岛市高中前列！这既是教师个人实力的彰显，更是我校 “三工程一模式”教师培养体系结出的硕果。我校将持续深化“以师强校”战略，让每位教师都能在“教学实践-反思提升-专业突破”的螺旋式发展中，成为托举学生梦想的引路人，为学校教育教学高质量发展注入更强动能！
少成若天性，习惯成自然。让我们以文明为信念，礼仪为指南，规范为行动纲领，持续践行文明学生之准则，共同书写学校高质量发展新篇章！
