此次比赛，要求青年教师们紧扣新课程标准和现有教材进行设计，提交板书展示和设计理念阐释，板书设计要尽量突出学科特色、彰显创新特点、展现个性风格。

本次比赛青年教师们积极参加，用心书写，板书设计亮点频现。首先是板书内容精准提炼。老师们紧扣教学大纲，精准把握教学内容的重点和难点，将复杂的知识体系进行高度概括和提炼，以简洁明了的文字和符号呈现于黑板之上。其次，布局巧妙合理，老师们精心规划黑板空间，使板书的各个部分条理清晰、层次分明。有的教师采用左右分区的方式，将重点知识和辅助说明分别列出；有的则运用上下结构，按照教学流程依次展开内容。

板书形式丰富多样也是本次比赛的一大看点。许多教师将图文并茂的理念融入板书设计中，通过生动形象的简笔画、图表等元素，帮助学生更好地理解抽象的知识。还有的老师运用不同颜色的粉笔进行标注和强调，使板书更加生动醒目，吸引学生的注意力。在书写方面，教师们都做到了规范美观，一笔一划，工整有力，展现出了扎实的书法功底，为学生树立了良好的书写榜样。在设计理念阐释上，老师们做到了以学生为中心，目标明确，条理清楚，结构清晰，要素完整。

赛后，学校组织各学科教研组长和专家老师进行了认真评审，评选出了一等奖作品12名，二等奖作品11名。

本次板书比赛不仅为青年教师提供了一个展示自我的平台，也激发了老师们提升教学基本功的积极性和主动性。同时，青年教师们将以此次比赛为契机，在今后的教学中继续优化板书设计，让板书更好地服务于教学，助力学生成长。

青年教师板书比赛是青岛六十六中重视教师专业发展、加强教学基本功训练的一个缩影。学校将继续开展各类教学研讨和比赛活动，为青年教师搭建更多成长的平台，推动学校教育教学质量不断提升。

附：一等奖作品展示

美术组刁晓梦老师：《中国画——花鸟画》

俄语组杨冉冉老师：《Урок12 Как я покупал собаку我是如何买狗的》

语文组姜雅馨老师：《<党费>、<记念刘和珍君>联读》

语文组李兆娜老师：《登高》

生物组付世梅老师：《光合作用的过程》

生物组刘媛老师：《神经冲动的产生和传导》

生物组张金玉老师:一轮复习课《神经冲动的产生、传导和传递》

数学组卫红秀老师：《圆的标准方程》

物理组郑洁老师：《生活中的圆周运动》

政治组潘贵美老师：《实现中华民族伟大复兴的中国梦》

政治组王文佳老师：《我国的社会保障》

地理组张研博老师：《太阳视运动》