“开展终结结核行动，共建共享健康中国”，今年3月24日是第23个“世界防治结核病日”。
结核病虽然古老，却一直伴随着人类的发展进程。2017年底，湖南省益阳市桃江县第四中学爆发肺结核病疫情，将这个古老的传染病再次引入大众的视野，引起广泛关注。2017年北京市共报告肺结核患者7114例，仅次于痢疾，居甲乙类传染病的第二位。
所以今天呢，我们就来跟大家一起学习一下结核病的相关知识。
什么是结核病？它通过什么途径传播?可疑症状有哪些?
结核病是由结核分枝杆菌感染引起的，是目前严重危害我国人民健康的最重要的慢性传染病，可侵犯人体多个脏器，其中以肺部受累形成肺结核最为常见。肺结核俗称痨病，肺结核患者通过咳嗽、咳痰、打喷嚏或大声说话将结核菌播散到空气中，健康人吸入带有结核菌的飞沫即可能受到感染。一名未经治疗的涂阳肺结核患者，一年平均可感染10-15人，而感染者一生中5%-10%的机会可能发生结核病。肺结核的可疑症状主要是咳嗽、咳痰≥2周、咯血或血痰，部分患者还会出现低烧、夜间出汗、午后发热、胸痛、疲乏无力、体重减轻、呼吸困难等症状。
结核杆菌是引起结核病的病原菌。结核菌分人型、牛型、非洲型和田鼠型，其中对人有致病力的主要是人型结核杆菌，其次为牛型结核杆菌。结核杆菌抵抗力较强，阴暗潮湿处可存活半年。阳光直射2小时死亡，紫外线照射10-20分钟死亡。不耐湿热，60℃半小时或煮沸5分钟即可杀死。75%酒精2分钟均可杀死。
预防肺结核的“三防”
那么，究竟该如何预防肺结核呢?
第一“防”，便是肺结核患者如何减少对周围人群的传播。患者在明确诊断后，应尽早接受规范的抗结核药物治疗，以杀灭痰中结核杆菌，规则治疗2-3周后传染性会大大降低;符合休学条件的学生患者应及时办理休学手续居家治疗;传染期的患者去公共场所时应主动佩戴口罩，咳嗽、打喷嚏时要用手帕或纸巾掩住口鼻，避免直接面对他人，要养成不随地吐痰的卫生习惯;痰要咯在一个盛有消毒液的有盖容器中，外出时痰应用湿纸巾或纸巾包裹扔进垃圾桶中。
第二“防”, 为患者家庭成员如何防止被传染。家庭成员应督促患者接受规则的抗结核治疗并完成全疗程，关爱患者，给患者营造一个良好的治疗环境;患者应养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不直接面对家人咳嗽、打喷嚏或大声说话;房间要经常开窗通风;有条件的患者最好单独居室，床尽量朝阳摆放;可在疾控机构和基层医疗卫生机构的指导下开展居室消毒工作;密切接触的家庭成员中如果出现咳嗽、咳痰超过2周，咯血或痰中带血，必须立即去结核病定点医疗机构进行排查。
第三“防”，是健康人群在日常生活中如何预防肺结核。肺结核的预防重在保护和增强人体抵抗力，具体措施如下：生活有常，即生活方式合理化和规律化;饮食有节，营养均衡;经常呼吸新鲜空气;保持乐观情绪，因为不良的情绪可影响人体的抵抗力;经常参加体育运动，锻炼身体，增强体质。在校学生要合理安排生活和学习，劳逸结合，防止过度疲劳、熬夜，同时要尽量少去网吧、KTV等通风状况不佳的公共场所。
学生凭复课证明才能回学校上课
是不是所有学生患上肺结核都要休学呢?这个问题，在2017年6月发布的《学校结核病防控工作规范(2017版)》中有明确的规定。以下几种情况之一需要休学居家治疗：痰涂片阳性和/或培养阳性患者;胸部X光片显示肺部病灶范围广泛和/或伴有空洞的菌阴肺结核患者;具有明显的肺结核症状;结核病定点医疗机构建议休学的其他情况。
从患者角度出发，肺结核是一种慢性消耗性疾病，良好的生活起居、饮食、睡眠和情绪是患者康复中不可缺少的因素，患者在学校存在学习压力大、饮食营养得不到保证等一系列不利于治疗的因素，而居家治疗能提供学校所不能及的环境，有利于学生患者康复。从控制传染角度考虑，当此类患者咳嗽、咳痰、打喷嚏，或者大声说话的时候，会把带有结核菌的飞沫播散到空气中，这些飞沫被周围人群吸入将会造成感染，而学校学生高度密集，共同生活、学习，相互接触密切，如果防范意识不强，容易造成学校结核病聚集性疫情。学生休学经过规范治疗后，携带所有诊疗资料，特别是痰结核菌检查结果单，在学校所在地定点医疗机构或疾控机构开具复课证明，学校凭此证明为学生办理复学手续。
结核只要坚持正规治疗，普通肺结核治疗6-8个月，而且中途不能漏服和间断服药，绝大多数肺结核患者是可以治愈的。如果私自停药或间断服药，不但极易复发，还有可能产生耐药性。
我校积极开展防控结核健康教育活动
为了增强学生的自我保健意识，促进学校结核病防控工作，除了健康讲堂，我校还开展了以“健康防控 远离结核”为主题的其他宣传教育活动，比如张贴了宣传预防结核病的知识海报，学生进行了结核防控知识答卷，发放了结核病的宣传材料等等，积极向学生宣传预防结核病的意义和方法，提高同学们对结核病的认识，普及了相关的科普知识，让同学们更加形象深刻地认识到肺结核对我们的危害。此次活动的开展，有利地宣传了肺结核病防治健康常识，孩子们都知道了预防疾病必须从自身做起，养成良好的生活习惯，提高自我保护意识，为构建健康、文明、和谐的校园起到了积极的促进作用。
