本学期学校工作总体思路：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实省第十二次党代会、市第十三次党代会部署。全面落实《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》《青岛市教育局等3部门关于全面推进中小学教师队伍梯队发展的意见》《青岛市教育局关于提高中小学教学质量的实施方案》《青岛市家校社协同育人质量提升行动计划（2022-2024年）》。树牢实干实绩鲜明导向，强化课程实施，提升教学质量，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
一、坚持党建引领，推动学校高质量发展
1.加强思想理论建设，筑牢政治建设之基。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述。全力做好迎接党的二十大胜利召开和学习宣传贯彻工作。加强学校宣传思想阵地建设，严格落实意识形态工作责任制。
聚焦学习型团队建设。认真落实“第一议题”制度，抓实抓好“理论学习中心组”学习、党员干部专题“三述”、党员“三会一课”、“日学周谈月讲季考”、“学习强国”和“灯塔在线”平台使用、各种学习培训等。
深化“四史”学习教育，坚持常态化开展，长效化落实，加强学校大思政课建设，深入推进党的历史和创新理论进教材、进课堂、进头脑，发挥思政课铸魂育人主渠道作用。
持之以恒常态化开展“三述”。紧扣中心任务分层分类深入开展 “三述”活动，学习宣传党的创新理论，通过“三述”学以致用，把学习成效切实转化为工作动力，引导党员集中力量把问题述深、把思路述透、把办法述实。
2.加强组织建设，提高党支部的凝聚力和战斗力。深化“我和我的支部”活动，提升党支部的组织力。认真落实《青岛市党支部标准化规范化建设主要指标》（青组总字〔2020〕77 号），进一步完善党员管理、党员活动和党员考评制度，提升学校党建制度化、规范化水平，深化“三抓三带、三引三先”“一校一品”党建品牌建设，积极推进 “一支部一品牌”党建品牌创建活动，积极争创五星级基层党组织。
加强支部建设，积极开展党内争先创优活动。以师德主题教育活动为抓手，推动教师党员在发挥先锋模范作用上创先争优。加大先进典型的宣传力度，总结支部内优秀教师的教育思想教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。坚持党的建设与业务创新互相融合，各支部要认真组织实施党员“三强三研三课”工程（强师德、强业务、强服务；研究教学、研究学生、研究课堂；先锋课、风采课、示范课），全面带动学校的教育教学工作创新高效开展。
扎实开展党群服务活动，增强党建工作活力。以解决实际问题为抓手，推动党员教师在服务师生中创先争优。坚持并完善党员谈心交心、访困问暖、结对帮扶、志愿者服务等制度，着力为广大师生提供更好的教育管理服务。
规范发展党员。加强入党积极分子的培养考察和新党员发展工作，规范发展党员工作的程序和环节。实施“双培养”工程，把思想进步、工作积极、成绩突出的教职工吸引到党组织中来，打造高素质的党员队伍和党组织，使党的组织活力转化为学校的发展活力。
3.加强作风建设，坚定推进全面从严治党。聚焦“两个维护”，严明政治纪律和政治规矩。强化“党政同责”和“一岗双责”，定期召开全面从严治党工作专题会议，认真执行全面从严治党责任清单，层层压实管党治校政治责任。
强化党规党纪学习，积极开展廉政警示教育，营造廉洁文化氛围，有效运用监督执纪“第一种形态”， 从严落实中央八项规定，坚持纠正“四风”不止步，优化政治生态和育人环境。强化党内外的监督管理，通过校务公开、党务公开、民主恳谈会、宣传栏等形式，拓展党内外民主沟通、民主协商、民主管理、民主决策的方式和渠道。
加强作风能力建设，提振干事创业精气神。以“作风能力提升年”活动为抓手，聚焦干部队伍建设、师德师风建设，对照“严、真、细、实、快”工作要求，把学习教育、调查研究、问题查摆和整改落实贯彻活动全过程，推动全校干部教师转作风、强能力、抓落实、促发展。
4.加强党建群团工作，不断凝聚队伍合力。加强党对群团工作的领导与指导，增强群团组织的政治性、先进性和群众性。支持工会小组根据自身特点开展各项活动，积极开展群众性文体活动，丰富教职工精神文化生活。加强教职工政治理论学习和师德师风建设，全面提升广大教职工的思想政治素质和服务能力。发挥教代会的民主管理和监督作用，进一步推进学校民主管理、和谐发展。认真落实校务公开制度，保证教职工依法享有和行使各种民主权利，增强全体教职员工的凝聚力。
加强对共青团工作的领导。加强共青团自身建设，进一步增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力。加强团干部和团员队伍建设，加强学生思想道德建设，培养学生良好的文明素养和道德品质，强化对青少年群体的思想引领。加强教师团支部建设，引导青年教师爱岗敬业、献身教育、积极主动向党组织靠拢。
健全机制，做好现代教育治理改革工作
5.健全学校依法按章程办学自评机制和正面清单、负责清单全面落实机制。进一步完善全方位全过程的校务、党务公开制度，健全校内民主监督机制和家长、社会参与监督学校办学的有效机制。进一步健全、落实教职工权益维护机制。
构建“每校一品牌、每月一主题、每生一社团”德育模式，持续提升育人品质
6.系统谋划，整合融合，打造多彩思政课堂。努力推进习近平总书记系列讲话精神“进教材、进课堂、进头脑”，加强改进思政课教学，打造思政“金课”和示范课例。深化年级班会课程实施，进一步提升了主题班会课的系统性、实效性。建立班会课考评制度，进一步推动主题班会课发挥育人功效。将思政教育和仪式教育、主题教育、德育活动相结合，强化主题教育、德育活动的序列化、针对性。
7.党建带团建，坚定青年团员理想信念。认真落实“三会一课”制度，通过主题团课、主题团日、志愿服务、红色研学等实践活动加强意识形态教育。以建团100周年，喜迎党的二十大胜利召开为契机，积极开展“喜迎二十大，奋进新征程”系列主题活动。深入推进智慧团建系统的培训和使用，规范团员档案信息。完善入团流程和入团积极分子推荐机制，充分发挥团支部的基层组织作用。完善评议激励机制，加强共青团队伍建设，发挥共青团员的榜样引领作用。联合“星河志愿服务队”，深化校外社会实践基地建设。
8.持续深化学生全面发展“十个一”项目。完善“加强和改进学校体育、美育工作发展”方案，依托校本、社团课程，持续推进艺体特色项目普及+提高双线并行。开展中华优秀传统文化进校园活动。落实劳动周、家务劳动清单、校园劳动实践岗等制度。
9.推进学生健康素质提升工程。健全学生心理问题筛查、干预、标准化工作体系，定期开展学生心理健康状况摸排，落实好重点关注学生“一对一”咨询建档工作，以年级、班级为单位每月开展一次以户外文体娱乐类为主的心理集体活动。健全学生体质健康监测和干预机制，定期组织学生体质模拟检测。做好学生近视防控工作，控制好总体近视率。落实好疫情防控常态化措施，发挥好核酸检测的“探头”作用。
10.夯实常规，榜样领航。完善班级工作考核方案，建立常规管理周总结、月评比、学期考核制度，强化制度保障，做到闭环管理。加大对学生文明礼仪、仪容仪表、升旗集会等常规的检查力度，逐步规范学生行为习惯。坚持评优树先，开展“月度优秀学生”、学期“学生之星”评比，不断增强优秀学生榜样示范引领作用，激发学生创先争优的奋斗精神，提升班风、学风、校风。
11.健全机制，提升家校社协同育人质量。制定《青岛六十六中家校社协同育人质量提升实施方案》，健全学校家庭教育工作组织架构，强化师资队伍培养体系，落实指导课程实施体系，争创家长学校示范校。开展新一届校级家长委员会的换届选举工作，充分发挥家委会的作用。持续做好“三长见面会”“校长会客厅”“百万家长进校园”“万名教师访万家”以及校长信箱、公开热线等家校沟通活动。扎实落实全员育人导师制。
12.增强班主任队伍，打造德育核心发展力。深化以学习成长共同体、基本功比武、讲坛论坛、课程研发等平台为依托的青年-骨干-名家三级班主任培养模式，着力打造“琢璞-菁英-领航”分层发展的班主任队伍建设品牌。
持续推进课程教学改革，提升教学质量
13.加强课程建设与实施，完善特色人才培育课程体系。规范课程实施。严格按照国家课程方案开齐课程，开足课时，尝试实施每天一节体育课，每周一节劳动技术课，坚决杜绝挤占技术、艺术、体育类课程和课时，继续实施好生涯规划教育、心理健康教育等学生发展指导课程，促进学生健康成长。
优化校本课程。固化优秀校本课程，开发精品校本课程，进一步完善现有校本课程，强化校本课程的补充性、拓展性，提高校本课程实施效果，构建科学且富有特色的人才培育课程体系。
强化课程德育功能。落实教育部等十部委关于“大思政课”要求，发挥思政课核心育人功能，推动学科教学渗透德育教育，教务处、学管处、新疆部、团委等部门协作做好综合实践课程的规划和创新实践，多维度促进学生德智体美劳全面全面发展。
14.推进教学改革，完善符合校情的良好教学生态。加强教学研究。推进《青岛六十六中“三教提升”工程实施方案》的落实。继续推广省级教学改革项目“以核心素养为本的探究教学策略研究”的研究成果，围绕单元教学（项目式教学）实践研究，加强教研和集备，继续研究新课标、新教材、新高考，研究学情，加强学法指导，持续提升教师专业能力。
打造高效课堂。继续优化自主学习、合作探究的“深度学习”课堂教学生态，落实“板块式问题组教学模式”，提升课堂教学实效，促进全体学生学科核心素养持续提升。
加强年级教学管理，突出年级重点工作。高一年级做好初高中课程衔接，加强学业规划和学法指导，加强学风建设，使学生快速适应高中学习，争取全市定位考取得优异成绩。积极探索新型普职融通班育人模式。加强“三分”的研究与推进。
高二年级做好班级重建和学生选科后学习指导工作，提高分类、分层教学效能，继续加强分流指导，为学生搭建适合的平台。
高三年级坚持目标导向和问题导向，扎实推进一轮复习。重视对历年高考试题和各地模拟题的研究，做好复习资料选择和重编，重视集备和学情的分析，提高课堂效率。认真分析期初调考学情，加强学生励志激励和个性化辅导，落实“一生一策”和目标生、边缘生承包，为一摸考试和高考取得好成绩奠定基础。
16.加强教研组建设，浓厚教研氛围。
强化教研组长第一责任人职责，开展学科主题教研，每月有教研主题，每周有教学展示、研讨学习等活动，结合省市有关文件精神，积极推进学科实验基地、特色学科建设实施工作，全力支持教研组特色化创建。
做好各教研组主题教研规划。学期初各教研组围绕学校教研主题“深入实施单元教学 建设深度学习课堂”，确定本组主题教研计划，抓好落实。
加强教研组长专业素养培训。用好“AI教师研修资源”促进教研组长学习成长；落实好教研组长例会分享制度；做好教研组长外出观摩学习实践活动。
建设学科资源库，做好集备资源共享。教研组协调，做好经典习题向低年级定期分享（包括：习题是什么、好在什么方面、怎么用的、用得怎么样、给低年级的建议是什么等等）；做好教学经验分享，逐步打磨形成三年基本教学案。
17.坚持多元特色办学，助力学生实现心中的梦想。
做好新形势下俄语班特色办学，不断优化俄语班课程设置，按照国际留学和国内高考两个方向继续开展好教学研究，充分保障俄语班学生最优发展。
做好首届新型普职融通办学探索，在课程、课时等方面做好规划，提前谋划普职互转分流契机和标准，将新型普职融通教育打造成助力学生实现心中梦想的新平台。
结合学校多元特色办学，细致做好各学段学生的教育引导和学法指导，分学段精准推进“分层、分类、分流”工作，助力学生更好发展。
结合新疆班特点，和新疆班高考有关政策，分学段做好新疆班学生选课指导、教学研究、提优补弱等各项工作。
18.提高精致管理水平，促进学校整体教学。
抓好教学常规，落实“五项管理”，完善教研集备制度，加强检查反馈，强化教研活动和集体备课的实效性。强化干部联系教研组制度。加强干部听评课，继续实施常态化听课、评课制度，促进教师教学规范，提升教师教学水平。抓好考风考纪，落实好诚信应考，促进学风、考风，推动学生自觉学习、主动学习。加强学籍管理和综合素质评价指导，强化管理和服务水平。
五、健全教师梯队发展体系，持续提升教师专业素质能力提升
19.完善优化教师梯队发展平台，分类培养。深入实施“三工程一模式”的教师培养机制（以“敬业乐教、爱生奉献”为核心的“师德工程”，以可持续发展能力为核心的“学习工程”，以“科研兴校”为发展战略的“科研工程”，以校本教研为主体的教师专业发展模式），坚持“教师为本、产出导向、分类施策、梯次推进、持续提升”工作原则，优化“青年教师——优秀青年教师——教学能手（优秀班主任）——市教学能手（学科带头人）——青岛名师、齐鲁名师”为链条的梯队建设机制，打造优质教师队伍。
以学校“一三五十青年教师发展共同体”实施“雏鹰工程”和“菁英工程”（教龄5年以内的老师实施“雏鹰工程”，聘请指导教师并对三年内教师实施师徒结对培养；对教龄10年内的老师实施“菁英工程”聘请指导教师）；对市级“优质课”获奖教师或各学科教学骨干成立“骨干教师高级研修班”；对入选市教学能手和学科带头人的老师实施“名师培养工程”，成立“大师班”；对市级名师、名班主任（名师培养人选）实施“教育名家”培育工程。通过各学习型科研师训平台，立足课堂教学和课题研究，发挥骨干教师、名师的引领作用，带动全体教师，为教师的自我发展创造条件、搭建平台。
20.强化师德师风建设，不断提升师德水平。贯彻国家、省、市教师队伍建设实施意见，以“立德树人”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境。强化底线意识，加强常态化督查，力争不发生违规现象。
组织好教师节和师德教育月活动，评选青岛六十六中第二届“丁香奖”优秀教师，举办教师成长交流会，邀请身边的名师进行成长报告，在师德修养、业务技能、创新意识和创新能力等方面，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，引导教师做“四有”好老师。
21.组织参加各级培训，提升教师队伍整体素质。组织教师积极参加全国、省、市组织的各项培训活动，全面提高教师教育教学水平。强化新课程、新教材培训。以校本培训为抓手，以课堂教学研究和学生教育为主阵地，切实提高教师的教育教学水平。组织好全校教师参加各级各类教研活动和评课选优、教学基本功竞赛及论文评比等工作。
22.推动课题研究，提升科研能力。继续强化教师的科研意识，营造浓厚的科研氛围。跟踪管理已经开题的各级各类课题研究，开展校级研究课题，提高教师教育科研能力，促进教师专业成长。
六、坚持特色发展，凸显多样化办学优势
23.深化民族团结教育。以“每周一讲”“每月一讲”活动为阵地，以传统节日为契机，持续深入开展思想政治教育，继续开展结对子、“走亲戚”等活动，进一步筑牢团结友爱之基。巩固混合编班混合住宿成果，做好学生混合编班混合住宿工作。将思想政治教育、研学旅行、社会实践、社区服务等进行整合，建立适合新疆学生教育、成长的课程体系。
七、强化服务保障，为学校高质量发展保驾护航
24.加强学校安全稳定发展环境建设。认真学习安全生产法等有关法律法规，全体教职工要树牢一岗双责安全责任意识，干部坚持管业务必须管安全。以教职工岗位安全责任清单为抓手，强化红线意识。完善学校风险防控和隐患排查机制，梳理问题清单，及时清除安全隐患，实行闭环管理。加强三防和三支队伍建设，开展常态化安全演练，增强安全防范能力，以年级为单位积极开展各项安全主题教育，全力打造平安校园，力争在局属学校考核中继续保持领先水平。深入开展宪法宣传教育活动，营造“遵法、守法、学法、用法”的浓厚氛围。
25. 强化管理，提升后勤保障服务水平。做好设施设备巡查和维修，及时对损坏设备设施进行维修。加强校园管理，配合做好校园环境卫生工作，及绿化、美化校园工作。认真做好决算和审计工作。严格收费制度，实行财务公开制度，规范收支两条线，做到帐目清楚。执行校长一支笔审批制度，严格按照财务制度办事，将资金合理用于正常办公及改善办学条件等方面。
加强食堂管理管理，给师生创造舒适的就餐环境，改善用餐质量，确保师生安全、卫生、健康用餐。做好2023年学校修缮项目的前期测算和立项工作。依法依规做好2023年政府采购预算工作。
26.实施台账管理、清单管理，提升管理效能。做好教职工调动、教职工的退休、职称评审、聘任、年度考核等学校人事工作。进一步规范劳资、人事档案资料的管理。严格教职工考勤管理。细致做好信访、接待等工作。
