青岛六十六中2022-2023学年度第一学期工作计划
时间:2022-08-29   浏览:1485

本学期学校工作总体思路:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,贯彻落实省第十二次党代会、市第十三次党代会部署。全面落实《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》《青岛市教育局等3部门关于全面推进中小学教师队伍梯队发展的意见》《青岛市教育局关于提高中小学教学质量的实施方案》《青岛市家校社协同育人质量提升行动计划(2022-2024年)》。树牢实干实绩鲜明导向,强化课程实施,提升教学质量,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

一、坚持党建引领,推动学校高质量发展

1.加强思想理论建设,筑牢政治建设之基把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述。全力做好迎接党的二十大胜利召开和学习宣传贯彻工作。加强学校宣传思想阵地建设,严格落实意识形态工作责任制。

聚焦学习型团队建设。认真落实“第一议题”制度,抓实抓好“理论学习中心组”学习、党员干部专题“三述”、党员“三会一课”、“日学周谈月讲季考”、“学习强国”和“灯塔在线”平台使用、各种学习培训等。

深化“四史”学习教育,坚持常态化开展,长效化落实,加强学校大思政课建设,深入推进党的历史和创新理论进教材、进课堂、进头脑,发挥思政课铸魂育人主渠道作用。

持之以恒常态化开展“三述”。紧扣中心任务分层分类深入开展 “三述”活动,学习宣传党的创新理论,通过“三述”学以致用,把学习成效切实转化为工作动力,引导党员集中力量把问题述深、把思路述透、把办法述实。

2.加强组织建设,提高党支部的凝聚力和战斗力深化“我和我的支部”活动,提升党支部的组织力。认真落实《青岛市党支部标准化规范化建设主要指标》(青组总字〔2020〕77 号),进一步完善党员管理、党员活动和党员考评制度,提升学校党建制度化、规范化水平,深化“三抓三带、三引三先”“一校一品”党建品牌建设,积极推进 “一支部一品牌”党建品牌创建活动,积极争创五星级基层党组织。

加强支部建设,积极开展党内争先创优活动。以师德主题教育活动为抓手,推动教师党员在发挥先锋模范作用上创先争优。加大先进典型的宣传力度,总结支部内优秀教师的教育思想教育方法,弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。坚持党的建设与业务创新互相融合,各支部要认真组织实施党员“三强三研三课”工程(强师德、强业务、强服务;研究教学、研究学生、研究课堂;先锋课、风采课、示范课),全面带动学校的教育教学工作创新高效开展。

扎实开展党群服务活动,增强党建工作活力。以解决实际问题为抓手,推动党员教师在服务师生中创先争优。坚持并完善党员谈心交心、访困问暖、结对帮扶、志愿者服务等制度,着力为广大师生提供更好的教育管理服务。

规范发展党员。加强入党积极分子的培养考察和新党员发展工作,规范发展党员工作的程序和环节。实施“双培养”工程,把思想进步、工作积极、成绩突出的教职工吸引到党组织中来,打造高素质的党员队伍和党组织,使党的组织活力转化为学校的发展活力。

3.加强作风建设,坚定推进全面从严治党聚焦“两个维护”,严明政治纪律和政治规矩。强化“党政同责”和“一岗双责”,定期召开全面从严治党工作专题会议,认真执行全面从严治党责任清单,层层压实管党治校政治责任。

强化党规党纪学习,积极开展廉政警示教育,营造廉洁文化氛围,有效运用监督执纪“第一种形态”, 从严落实中央八项规定,坚持纠正“四风”不止步,优化政治生态和育人环境。强化党内外的监督管理,通过校务公开、党务公开、民主恳谈会、宣传栏等形式,拓展党内外民主沟通、民主协商、民主管理、民主决策的方式和渠道。

加强作风能力建设,提振干事创业精气神。以“作风能力提升年”活动为抓手,聚焦干部队伍建设、师德师风建设,对照“严、真、细、实、快”工作要求,把学习教育、调查研究、问题查摆和整改落实贯彻活动全过程,推动全校干部教师转作风、强能力、抓落实、促发展。

4.加强党建群团工作,不断凝聚队伍合力。加强党对群团工作的领导与指导,增强群团组织的政治性、先进性和群众性。支持工会小组根据自身特点开展各项活动,积极开展群众性文体活动,丰富教职工精神文化生活。加强教职工政治理论学习和师德师风建设,全面提升广大教职工的思想政治素质和服务能力。发挥教代会的民主管理和监督作用,进一步推进学校民主管理、和谐发展。认真落实校务公开制度,保证教职工依法享有和行使各种民主权利,增强全体教职员工的凝聚力。

加强对共青团工作的领导。加强共青团自身建设,进一步增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力。加强团干部和团员队伍建设,加强学生思想道德建设,培养学生良好的文明素养和道德品质,强化对青少年群体的思想引领。加强教师团支部建设,引导青年教师爱岗敬业、献身教育、积极主动向党组织靠拢。

  1. 健全机制,做好现代教育治理改革工作

    5.健全学校依法按章程办学自评机制和正面清单、负责清单全面落实机制。进一步完善全方位全过程的校务、党务公开制度,健全校内民主监督机制和家长、社会参与监督学校办学的有效机制。进一步健全、落实教职工权益维护机制。

  2. 构建“每校一品牌、每月一主题、每生一社团”德育模式,持续提升育人品质

    6.系统谋划,整合融合,打造多彩思政课堂。努力推进习近平总书记系列讲话精神“进教材、进课堂、进头脑”,加强改进思政课教学,打造思政“金课”和示范课例。深化年级班会课程实施,进一步提升了主题班会课的系统性、实效性。建立班会课考评制度,进一步推动主题班会课发挥育人功效。将思政教育和仪式教育、主题教育、德育活动相结合,强化主题教育、德育活动的序列化、针对性。

    7.党建带团建,坚定青年团员理想信念。认真落实“三会一课”制度,通过主题团课、主题团日、志愿服务、红色研学等实践活动加强意识形态教育。以建团100周年,喜迎党的二十大胜利召开为契机,积极开展“喜迎二十大,奋进新征程”系列主题活动。深入推进智慧团建系统的培训和使用,规范团员档案信息。完善入团流程和入团积极分子推荐机制,充分发挥团支部的基层组织作用。完善评议激励机制,加强共青团队伍建设,发挥共青团员的榜样引领作用。联合“星河志愿服务队”,深化校外社会实践基地建设。

    8.持续深化学生全面发展“十个一”项目。完善“加强和改进学校体育、美育工作发展”方案,依托校本、社团课程,持续推进艺体特色项目普及+提高双线并行。开展中华优秀传统文化进校园活动。落实劳动周、家务劳动清单、校园劳动实践岗等制度。

    9.推进学生健康素质提升工程。健全学生心理问题筛查、干预、标准化工作体系,定期开展学生心理健康状况摸排,落实好重点关注学生“一对一”咨询建档工作,以年级、班级为单位每月开展一次以户外文体娱乐类为主的心理集体活动。健全学生体质健康监测和干预机制,定期组织学生体质模拟检测。做好学生近视防控工作,控制好总体近视率。落实好疫情防控常态化措施,发挥好核酸检测的“探头”作用。

    10.夯实常规,榜样领航。完善班级工作考核方案,建立常规管理周总结、月评比、学期考核制度,强化制度保障,做到闭环管理。加大对学生文明礼仪、仪容仪表、升旗集会等常规的检查力度,逐步规范学生行为习惯。坚持评优树先,开展“月度优秀学生”、学期“学生之星”评比,不断增强优秀学生榜样示范引领作用,激发学生创先争优的奋斗精神,提升班风、学风、校风。

    11.健全机制,提升家校社协同育人质量。制定《青岛六十六中家校社协同育人质量提升实施方案》,健全学校家庭教育工作组织架构,强化师资队伍培养体系,落实指导课程实施体系,争创家长学校示范校。开展新一届校级家长委员会的换届选举工作,充分发挥家委会的作用。持续做好“三长见面会”“校长会客厅”“百万家长进校园”“万名教师访万家”以及校长信箱、公开热线等家校沟通活动。扎实落实全员育人导师制。

12.增强班主任队伍,打造德育核心发展力。深化以学习成长共同体、基本功比武、讲坛论坛、课程研发等平台为依托的青年-骨干-名家三级班主任培养模式,着力打造“琢璞-菁英-领航”分层发展的班主任队伍建设品牌。       

  1. 持续推进课程教学改革,提升教学质量

    13.加强课程建设与实施,完善特色人才培育课程体系。规范课程实施。严格按照国家课程方案开齐课程,开足课时,尝试实施每天一节体育课,每周一节劳动技术课,坚决杜绝挤占技术、艺术、体育类课程和课时,继续实施好生涯规划教育、心理健康教育等学生发展指导课程,促进学生健康成长。

    优化校本课程。固化优秀校本课程,开发精品校本课程,进一步完善现有校本课程,强化校本课程的补充性、拓展性,提高校本课程实施效果,构建科学且富有特色的人才培育课程体系。

    强化课程德育功能。落实教育部等十部委关于“大思政课”要求,发挥思政课核心育人功能,推动学科教学渗透德育教育,教务处、学管处、新疆部、团委等部门协作做好综合实践课程的规划和创新实践,多维度促进学生德智体美劳全面全面发展。

    14.推进教学改革,完善符合校情的良好教学生态。加强教学研究。推进《青岛六十六中“三教提升”工程实施方案》的落实。继续推广省级教学改革项目“以核心素养为本的探究教学策略研究”的研究成果,围绕单元教学(项目式教学)实践研究,加强教研和集备,继续研究新课标、新教材、新高考,研究学情,加强学法指导,持续提升教师专业能力。

    打造高效课堂。继续优化自主学习、合作探究的“深度学习”课堂教学生态,落实“板块式问题组教学模式”,提升课堂教学实效,促进全体学生学科核心素养持续提升。

  2. 加强年级教学管理,突出年级重点工作。高一年级做好初高中课程衔接,加强学业规划和学法指导,加强学风建设,使学生快速适应高中学习,争取全市定位考取得优异成绩。积极探索新型普职融通班育人模式。加强“三分”的研究与推进。

    高二年级做好班级重建和学生选科后学习指导工作,提高分类、分层教学效能,继续加强分流指导,为学生搭建适合的平台。

    高三年级坚持目标导向和问题导向,扎实推进一轮复习。重视对历年高考试题和各地模拟题的研究,做好复习资料选择和重编,重视集备和学情的分析,提高课堂效率。认真分析期初调考学情,加强学生励志激励和个性化辅导,落实“一生一策”和目标生、边缘生承包,为一摸考试和高考取得好成绩奠定基础。

    16.加强教研组建设,浓厚教研氛围。

    强化教研组长第一责任人职责,开展学科主题教研,每月有教研主题,每周有教学展示、研讨学习等活动,结合省市有关文件精神,积极推进学科实验基地、特色学科建设实施工作,全力支持教研组特色化创建。

    做好各教研组主题教研规划。学期初各教研组围绕学校教研主题“深入实施单元教学 建设深度学习课堂”,确定本组主题教研计划,抓好落实。

    加强教研组长专业素养培训。用好“AI教师研修资源”促进教研组长学习成长;落实好教研组长例会分享制度;做好教研组长外出观摩学习实践活动。

    建设学科资源库,做好集备资源共享。教研组协调,做好经典习题向低年级定期分享(包括:习题是什么、好在什么方面、怎么用的、用得怎么样、给低年级的建议是什么等等);做好教学经验分享,逐步打磨形成三年基本教学案。

    17.坚持多元特色办学,助力学生实现心中的梦想。

    做好新形势下俄语班特色办学,不断优化俄语班课程设置,按照国际留学和国内高考两个方向继续开展好教学研究,充分保障俄语班学生最优发展。

    做好首届新型普职融通办学探索,在课程、课时等方面做好规划,提前谋划普职互转分流契机和标准,将新型普职融通教育打造成助力学生实现心中梦想的新平台。

    结合学校多元特色办学,细致做好各学段学生的教育引导和学法指导,分学段精准推进“分层、分类、分流”工作,助力学生更好发展。

    结合新疆班特点,和新疆班高考有关政策,分学段做好新疆班学生选课指导、教学研究、提优补弱等各项工作。

    18.提高精致管理水平,促进学校整体教学。

    抓好教学常规,落实“五项管理”,完善教研集备制度,加强检查反馈,强化教研活动和集体备课的实效性。强化干部联系教研组制度。加强干部听评课,继续实施常态化听课、评课制度,促进教师教学规范,提升教师教学水平。抓好考风考纪,落实好诚信应考,促进学风、考风,推动学生自觉学习、主动学习。加强学籍管理和综合素质评价指导,强化管理和服务水平。

    五、健全教师梯队发展体系,持续提升教师专业素质能力提升

    19.完善优化教师梯队发展平台,分类培养深入实施“三工程一模式”的教师培养机制以“敬业乐教、爱生奉献”为核心的“师德工程”,以可持续发展能力为核心的“学习工程”,以“科研兴校”为发展战略的“科研工程”,以校本教研为主体的教师专业发展模式),坚持“教师为本、产出导向、分类施策、梯次推进、持续提升”工作原则,优化“青年教师——优秀青年教师——教学能手(优秀班主任)——市教学能手(学科带头人)——青岛名师、齐鲁名师”为链条的梯队建设机制打造优质教师队伍

    以学校“一三五十青年教师发展共同体”实施“雏鹰工程”和“菁英工程”(教龄5年以内的老师实施“雏鹰工程”,聘请指导教师并对三年内教师实施师徒结对培养;对教龄10年内的老师实施“菁英工程”聘请指导教师);对市级“优质课”获奖教师或各学科教学骨干成立“骨干教师高级研修班”;对入选市教学能手和学科带头人的老师实施“名师培养工程”,成立“大师班”;对市级名师、名班主任(名师培养人选)实施“教育名家”培育工程。通过各学习型科研师训平台,立足课堂教学和课题研究,发挥骨干教师、名师的引领作用,带动全体教师,为教师的自我发展创造条件、搭建平台。 

    20.强化师德师风建设,不断提升师德水平。贯彻国家、省、市教师队伍建设实施意见,以“立德树人”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境。强化底线意识,加强常态化督查,力争不发生违规现象。

    组织好教师节和师德教育月活动,评选青岛六十六中第二届“丁香奖”优秀教师,举办教师成长交流会,邀请身边的名师进行成长报告,在师德修养、业务技能、创新意识和创新能力等方面,进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,引导教师做“四有”好老师。

    21.组织参加各级培训,提升教师队伍整体素质。组织教师积极参加全国、省、市组织的各项培训活动,全面提高教师教育教学水平。强化新课程、新教材培训。以校本培训为抓手,以课堂教学研究和学生教育为主阵地,切实提高教师的教育教学水平。组织好全校教师参加各级各类教研活动和评课选优、教学基本功竞赛及论文评比等工作。

    22.推动课题研究,提升科研能力。继续强化教师的科研意识,营造浓厚的科研氛围。跟踪管理已经开题的各级各类课题研究,开展校级研究课题,提高教师教育科研能力,促进教师专业成长。

    六、坚持特色发展,凸显多样化办学优势

    23.深化民族团结教育。以“每周一讲”“每月一讲”活动为阵地,以传统节日为契机,持续深入开展思想政治教育,继续开展结对子、“走亲戚”等活动,进一步筑牢团结友爱之基。巩固混合编班混合住宿成果,做好学生混合编班混合住宿工作。将思想政治教育、研学旅行、社会实践、社区服务等进行整合,建立适合新疆学生教育、成长的课程体系。

    七、强化服务保障,为学校高质量发展保驾护航

    24.加强学校安全稳定发展环境建设。认真学习安全生产法等有关法律法规,全体教职工要树牢一岗双责安全责任意识,干部坚持管业务必须管安全。以教职工岗位安全责任清单为抓手,强化红线意识。完善学校风险防控和隐患排查机制,梳理问题清单,及时清除安全隐患,实行闭环管理。加强三防和三支队伍建设,开展常态化安全演练,增强安全防范能力,以年级为单位积极开展各项安全主题教育,全力打造平安校园,力争在局属学校考核中继续保持领先水平。深入开展宪法宣传教育活动,营造“遵法、守法、学法、用法”的浓厚氛围。

    25. 强化管理,提升后勤保障服务水平。做好设施设备巡查和维修,及时对损坏设备设施进行维修。加强校园管理,配合做好校园环境卫生工作,及绿化、美化校园工作。认真做好决算和审计工作。严格收费制度,实行财务公开制度,规范收支两条线,做到帐目清楚。执行校长一支笔审批制度,严格按照财务制度办事,将资金合理用于正常办公及改善办学条件等方面。

    加强食堂管理管理,给师生创造舒适的就餐环境,改善用餐质量,确保师生安全、卫生、健康用餐。做好2023年学校修缮项目的前期测算和立项工作。依法依规做好2023年政府采购预算工作。

    26.实施台账管理、清单管理,提升管理效能。做好教职工调动、教职工的退休、职称评审、聘任、年度考核等学校人事工作。进一步规范劳资、人事档案资料的管理。严格教职工考勤管理。细致做好信访、接待等工作。

 

  • 地址:青岛市市北区杭州路3号乙
  • 电话:0532-83718048
  • 版权所有:青岛六十六中
  • 技术支持:青报教育在线
  • Copyright© 2017 鲁ICP备0607369-1号