为探索思政教育与语文学科深度融合的有效教学实践形式，依托经典文本与语言实践，引导学生树立社会主义核心价值观，增强文化自信与政治认同，青岛六十六中语文组于3月20日举行了语文学科思政建设教研活动。本次活动由语文教研组长阎慧主持。

活动伊始，阎慧向大家介绍了学科教学与思政融合的理念，深入阐述了高中语文学科教学融入课程思政的必要性和必然性。在当今社会，培养具有高尚品德、深厚文化底蕴和强烈政治认同的新时代青年是教育的重要使命，而语文学科与思政融合正是实现这一使命的有效途径之一。

为了将思政元素有效融入语文课堂教学，阎慧从教学内容有效设计、教学活动有效开展以及教学数字化有效推进三个方面，结合具体案例阐述了教学策略。在教学内容有效设计方面，以《与妻书》这篇课文为例，深入挖掘教材中的思政元素，如爱国主义、民族精神、道德伦理等，并将其与语文知识点有机结合。在教学中，通过模拟《见字如面》的节目形式创新教学方式，让学生在情境中深刻体会到文章中的思政元素。在教学活动有效开展方面，运用校外资源和各类语文活动，弥补课堂教学的局限，搭建课程思政大舞台。阎慧以“家乡文化生活”大单元教学为例，设计了丰富的学习活动。在教学数字化有效推进方面，可以利用多媒体技术、网络资源等现代化教学手段，丰富教学内容和形式，提高学生的学习兴趣和参与度。

活动最后，阎慧领学了学校大思政课建设实施方案，倡导老师们将大思政课建设融入日常教学，创新教学方式，提高学生的学习兴趣和参与度，培养学生的学科素养和综合素质。

此次教研活动让老师们对大思政课建设有了更深入的认识，也激发了老师们的积极性和创造力。语文组教师表示，将积极参与学校大思政课建设，为培养具有高尚品德、深厚文化底蕴和强烈政治认同的新时代青年贡献自己的力量。