近日，青岛六十六中地理教研组举办了课程思政研讨活动，共同探索学科教学与思政教育融合的有效路径。老师们深入交流，挖掘地理课程思政元素。

活动伊始，学管处主任李小明强调了课程思政对于落实立德树人根本任务的重要性，鼓励地理教师深入挖掘课程中的思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。

在研讨环节，地理组教师结合自身教学实践，分享了独特见解。教研组长陈国梅以“全球气候变化”教学为例，详细阐述了如何引导学生关注环境问题，培养学生的环保意识和社会责任感，让学生深刻认识到应对气候变化是全人类共同的责任，激发学生为保护地球家园贡献力量的使命感。高二地理集备组长孙慧在“区域可持续发展”教学中，将绿色发展理念融入脱贫攻坚和乡村振兴。通过真实案例的分析，学生不仅掌握了地理知识，更深刻理解了国家政策背后的人民情怀和绿色发展的战略意义，增强了民族自豪感和对国家发展道路的认同感。

此次研讨活动为地理教师提供了交流与学习的平台，大家在思维碰撞中明晰了地理课程思政的研究方向。地理组教师一致表示，将以此次活动为契机，不断优化教学设计，深入挖掘地理学科中的思政内涵，如在自然地理教学中培养学生尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；在人文地理教学中，引导学生关注社会公平、区域协调发展，增强学生的家国情怀和全球视野。