春风化雨润心田，师者叮咛暖实践。3月26日下午，学校党委书记章鹏与副书记、副校长王光鹏来到学农基地慰问学农师生。
两位领导走进每一间实践教室，与同学们亲切交流。在面艺教室里，王校长叮嘱大家：“揉面要站起来，记得撒干面粉防粘”；在厨艺操作台前，他笑着问同学们：“在家会做西红柿炒蛋吗？”章书记则鼓励大家“在劳动中感受快乐，在汗水中学会尊重”。校领导的关怀如春风化雨，让学农实践更添温度。同学们在叮嘱中牢记安全与卫生，也在互动中体会到劳动的价值与教育的深意。
带着师长的期许与鼓舞，同学们以更饱满的热情投身实践。灶火升腾间，是柴米油盐的智慧；绳毽飞扬处，是青春跃动的诗行。让我们翻开学生亲笔书写的日志，感受他们笔下的劳动印记——
高一5班：油盐酱醋的协奏曲
在学农基地的第三天上午，我们五班同学第一次体验了厨艺课。穿上围裙，戴上厨师帽，大家都既兴奋又紧张。
厨师把我们分成五个小组，每组要完成一道菜。同学们迅速忙活起来：有的洗菜，有的切菜，有的负责掌勺。厨房里很快热闹起来，锅碗瓢盆叮当作响。
“炒菜要掌握火候”，“调味要慢慢尝试”，厨师耐心地指导着每个小组。虽然我们动作并不熟练，但都特别认真。一个多小时后，我们做好了西红柿炒蛋、土豆炖茄子、葱爆西兰花、地三鲜和西兰花炒胡萝卜这五道菜。
班主任品尝时，连连夸赞：“味道真不错！”听到表扬，同学们都开心地笑了。这次厨艺课让我们明白，做饭看似简单，其实需要很多技巧和耐心。更重要的是，我们体会到了团队合作的力量——只有每个人都齐心协力，才能做出一道好菜。
高一6班：野炊记——灶火中的生命密码
春风掠过学农基地的桃林，我们蹲在灌木丛中挑拣柴火，指甲掐进树皮检验干湿——白茬的是枯枝，泛青的还裹着潮气。搭灶时，老师教我们摆出“U”形石堆，留一道风能钻入的缝隙。潮湿的树枝堆成歪斜的塔，他让我们将枯枝架成三角，松软的茅草垫在底层。东南风掠过柴堆的刹那，火星“噼啪”绽开，像金蛇窜向天空。那一刻，化学课的氧化反应公式突然鲜活——知识的落地，竟带着草木的清香。
地瓜沾着晨露，花生裹着青藤，芋头滚入山泉溅起涟漪。当锅盖被蒸汽顶得“咚咚”作响，所有人屏住呼吸——那缕钻出锅缝的甜香，是阳光在地下蛰伏百日的暗语。
灶膛余烬旁，同学们围坐成圈，用木条扒开焦黑的灰。地瓜裂开橙红的糖汁，滴在青石板上凝成琥珀。有人急着剥皮被烫到指尖，却舍不得甩掉那丝甜——《悯农》里的“辛苦”，原是掌心发烫的温度。啃着焦黑的芋头皮，嚼着半熟的花生米，嬉笑中我们忽然明白：所谓“同甘共苦”，就是把最后一块甜地瓜推给咳嗽的伙伴。
洗锅时，校服袖口沾着两种泥：黄褐的是翻地的黏土，黝黑的是灶膛的草木灰。它们像地理课本里的土壤分层图，而土地早已将四季写成密码—— 地瓜的甜是夏蝉蜕壳的次数， 花生的香是秋雨敲打屋檐的节奏， 芋头的粉是冬雪覆盖田野的厚度。
这场野炊，让城市的孩子触摸到生命的原始脉搏。未来风雨中，我们一定会想起那个吹燃灶火的下午——那时点燃的，何尝不是照亮前路的光？
高一7班：跃动的青春——毽舞绳飞扬
3月26日下午，学农基地迎来了一场跃动的盛宴：高一年级踢毽子与跳大绳比赛正如火如荼的进行，青春在汗水中竞相绽放。 比赛以班级为单位，既考验个人技巧，更锤炼团队默契。大绳翻飞间，同学们步调一致，如雁阵掠过天际；彩毽起落时，脚尖轻勾、膝弯微曲，宛如蝴蝶翩跹。班主任们的加入瞬间点燃全场——这边轻盈的毽子在脚尖翻飞，那边大绳甩动的节奏如战鼓激昂，师生同乐的笑声在操场上回荡。 这场比赛不仅强健体魄，更让团结与拼搏的种子扎根心田。毽子落地时的惋惜、长绳绊脚时的鼓励，让同学们懂得：输赢之外，比奖牌更珍贵的是并肩作战的情谊。 劳动淬炼品格，实践照亮未来。今日的学农实践，6班在灶火中读懂自然的诗意，7班于跃动中凝聚团队的力量。其他班级亦在豆腐制作、阳台小菜园、果树管理等课程中收获成长。感谢校领导的深切关怀，让劳动教育更具温度与深度。学农之旅仍将继续，愿同学们牢记“一粥一饭当思来之不易”，在泥土与汗水中锤炼品格，以今日之所学，铸明日之栋梁！
撰稿：余苇
初审：刘敏
复审：李小明
终审：庄永奎
